PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SIFAT-SIFAT CAHAYA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY (SETS)
Abstrak: Tujuan penelitian
ini adalah meningkatkan
pemahaman konsep sifat-sifat
cahaya menggunakan model pembelajaran Science, Environment, Technology, and
Society (SETS). Penelitian ini merupakan
penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan
dalam dua siklus.
Subjek penelitian adalah
peserta didik kelas
V SDN I
Semagarduwur Wonogiri yang berjumlah
18 peserta didik.
Teknik pengumpulan datanya
adalah hasil observasi,
wawancara, dokumentasi, dan tes.
Analisis datanya adalah
model analisis interaktif.
Nilai rata-rata kelas
sebelum tindakan sebesar 65;
siklus I naik
menjadi 72,5 dan pada
siklus II naik
menjadi 82,06. Berdasarkan hasil
penelitian dapat disimpulkan bahwa
Model Pembelajaran Science,
Environment, Technology, and
Society (SETS) dapat meningkatkan pemahaman konsep
sifat-sifat cahaya peserta didik kelas V SD Negeri I Semagarduwur, Girimarto, Wonogiri
tahun ajaran 2012/2013.
Kata kunci: Science,
Environment, Technology, and Society (SETS), Pemahaman konsep, Sifat-sifat
cahaya
Penulis: Maya Wulandari,
Endang Sri Markamah, M. Ismail Sriyanto
Kode Jurnal: jppaudsddd130731
Artikel Terkait :
Jp PAUD SD dd 2013
- Pemanfaatan Video Clip Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak Usia Dini
- Program “SAHABAT” Sebagai Salah Satu Program Alternatif Penanganan Bullying Pada Anak Usia Dini
- Memenuhi Hak Anak Berkebutuhan Khusus Anak Usia Dini Melalui Pendidikan Inklusif
- Permainan Bola Estafet Sebagai Media Pembelajaran Pada Anak Usia Dini
- Pembelajaran Keaksaraan Untuk Anak Usia Dini
- Peningkatan Kemampuan Membaca Dengan Papan Flanel Huruf Pada Anak Kelompok B TK Asih Sejati Depok Sleman Yogyakarta
- Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Menggunakan Media Snader Game
- Membaca dan Menulis Permulaan Untuk Anak Usia Dini
- Pemilihan Nilai Karakter dalam Cerita Anak dan Teknik Penceritaannya
- Empati Sebagai Dasar Pembentukan Karakter Anak Usia Dini
- Peran Kepala Sekolah sebagai Manajer di Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini
- Membangun Sekolah Idola
- Meninjau Kompetensi Guru PAUD Lulusan Sarjana PG-PAUD di Pontianak
- Kemampuan Membidik Nada Pada Mahasiswa PPSD FIP UNY
- Melatih Asertivitas Pada Anak Usia Dini
- Pembelajaran Budi Pekerti bagi Anak Usia Dini
- Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Dengan Media Puzzle Huruf Pada Anak Kelompok B1 TK Arum Puspita
- Melejitkan Kecerdasan Anak Melalui Strategi Supportive Climate
- Hubungan Pola Asuh dengan Kemampuan Motorik Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak
- Permainan Kreatif Untuk Anak Usia Dini
- TES DIAGNOSTIK KESULITAN BELAJAR DAN PENGAJARAN REMEDIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMETIKA DI SDN 7 SERANG
- CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS BERPENDAPAT SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS
- MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN KECAKAPAN HIDUP MAHASISWA MELALUI PEMBUATAN KOMPOR BIOGAS
- PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SETING KOMIK DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR
- PENGARUH QUANTUM LEARNING TERHADAP PENALARAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR