PERILAKU SOSIAL ANAK USIA DINI BERAMBUT GIMBAL DI DAERAH DATARAN TINGGI DIENG KABUPATEN WONOSOBO

Abstract: Perlakuan  orangtua  dalam  mengasuh  anak  sangat  mempengaruhi  pembentukan  perilaku  anak,  karena perlakuan orangtua ini anak akan mendapat  kesan-kesan yang akan membentuk perilaku sosialnya. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui, menggambarkan, dan menjelaskan perilaku sosial anak usia  dini dan pengaruh perlakuan orangtua terhadap perilaku sosial anak usia dini berambut gimbal di daerah dataran tinggi   Dieng   kabupaten   Wonosobo.   Data  dikumpulkan  melalui  observasi,  angket,  wawancara, dan dokumentasi dan dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku sosial anak di rumah berbeda dengan perilaku sosial anak di sekolah.  Berbagai  kepercayaan  tentang  anak  berambut  gimbal  pada  akhirnya  menjadi  sebuah  kebudayaan yang  memunculkan  keyakinan  akan  sebuah  konsep  pengasuhan  dan  perlakuan  yang  harus  diberikan  oleh orangtua  terhadap  anak  berambut  gimbal.  Karena  dianggap  sebagai  titipan  dan  diyakini  dijaga  oleh makhluk  halus,   maka  setiap   orangtua  diharuskan  memberi  perlakuan  yang  istimewa  terhadap  anak. Perlakuan istimewa yang diberikan orangtua kepada anak membuat anak belajar bagaimana caranya untuk mendapatkan apa yang anak inginkan. Sehingga ketika anak memiliki keinginan dan belum terpenuhi oleh orangtua,  maka   anak  akan   menunjukkan  kemarahannya  dengan  cara  menangis,  mengamuk,  ataupun melakukan perilaku negatif lainnya.

Keywords: social behavior;early children with dreadlocks

Penulis: Siti Mutmainah

Kode Jurnal: jppaudsddd130806

Artikel Terkait :

Jp PAUD SD dd 2013

• Pemanfaatan Video Clip Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak Usia Dini
• Program “SAHABAT” Sebagai Salah Satu Program Alternatif Penanganan Bullying Pada Anak Usia Dini
• Memenuhi Hak Anak Berkebutuhan Khusus Anak Usia Dini Melalui Pendidikan Inklusif
• Permainan Bola Estafet Sebagai Media Pembelajaran Pada Anak Usia Dini
• Pembelajaran Keaksaraan Untuk Anak Usia Dini
• Peningkatan Kemampuan Membaca Dengan Papan Flanel Huruf Pada Anak Kelompok B TK Asih Sejati Depok Sleman Yogyakarta
• Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Menggunakan Media Snader Game
• Membaca dan Menulis Permulaan Untuk Anak Usia Dini
• Pemilihan Nilai Karakter dalam Cerita Anak dan Teknik Penceritaannya
• Empati Sebagai Dasar Pembentukan Karakter Anak Usia Dini
• Peran Kepala Sekolah sebagai Manajer di Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini
• Membangun Sekolah Idola
• Meninjau Kompetensi Guru PAUD Lulusan Sarjana PG-PAUD di Pontianak
• Kemampuan Membidik Nada Pada Mahasiswa PPSD FIP UNY
• Melatih Asertivitas Pada Anak Usia Dini
• Pembelajaran Budi Pekerti bagi Anak Usia Dini
• Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Dengan Media Puzzle Huruf Pada Anak Kelompok B1 TK Arum Puspita
• Melejitkan Kecerdasan Anak Melalui Strategi Supportive Climate
• Hubungan Pola Asuh dengan Kemampuan Motorik Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak
• Permainan Kreatif Untuk Anak Usia Dini
• TES DIAGNOSTIK KESULITAN BELAJAR DAN PENGAJARAN REMEDIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMETIKA DI SDN 7 SERANG
• CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS BERPENDAPAT SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS
• MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN KECAKAPAN HIDUP MAHASISWA MELALUI PEMBUATAN KOMPOR BIOGAS
• PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SETING KOMIK DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR
• PENGARUH QUANTUM LEARNING TERHADAP PENALARAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR