UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI KEANEKARAGAMAN BUDAYA INDONESIA MELALUI METODE TALKING STICK
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan
kemampuan mengidentifikasi keanekaragaman budaya Indonesia melalui penerapan
metode Talking Stick pada siswa kelas III SDN I Gombang. Bentuk penelitian
ini adalah penelitian tindakan
kelas yang dilakukan
dalam dua siklus.
Teknik pengumpulan data
menggunakan wawancara, observasi,
tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis model
interaktif. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa penerapan metode
Talking Stick dapat
meningkatkan kemampuan megidentifikasi keanekaragaman budaya
Indonesia pada siswa
kelas III SDN
I Gombang tahun
ajaran 2012/2013.
Peningkatan tersebut dibuktikan
dengan adanya peningkatan
nilai rata-rata kelas
dan ketuntasan klasikal yaitu
pada pratindakan hanya 23,08%, pada siklus I 65,38%, dan siklus II 88,46%.
Penulis: Oktavia Indriani, M.
Shaifuddin, Matsuri
Kode Jurnal: jppaudsddd130748
