UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS MELALUI PENERAPAN METODE EKSPERIMEN PADA KELOMPOK B1 DI TK ASSA’ADAH BALEDONO PURWOREJO
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses sains anak melalui metode
eksperimen pada anak Kelompok B1 Taman Kanak-kanak Assa’adah Baledono
Purworejo. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Model penelitian
yang digunakan adalah model siklus sistem spiral yang dikembangkan oleh Kemmis
dan Mc Taggart. Penelitian dilakukan dua siklus dan setiap siklusnya
dilaksanakan dua kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah 23 anak Kelompok
B1 TK Assa’adah Baledono Purworejo, yang terdiri dari 17 anak laki-laki dan 6
anak perempuan.Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan
dokumentasi.Teknik analisis data dilakukan secara kualitatif. Peningkatan
keterampilan proses sains dikatakan berhasil apabila 80% dari jumlah anak
termasuk dalam kriteria baik dan sangat baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
metode eksperimen dapat meningkatkan keterampilan proses sains anak.
Keterampilan proses sains anak sebelum dilakukan tindakan tidak ada (0%) anak
dengan kriteria baik dan sangat baik. Setelah adanya tindakan pada siklus I,
keterampilan proses sains anak meningkat sebanyak 7 anak (30,4%), dan pada
siklus II meningkat hingga 19 anak (82,6%) dengan kriteria baik dan sangat
baik.
Penulis: FITRIA ARUMSARI
Kode Jurnal: jppaudsddd130899
