UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGAMATI (SENSING) MELALUI PENGGUNAAN METODE DISCOVERY PADA ANAK KELOMPOK B1 TK BATIK PPBI YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mengamati (sensing) melalui
penggunaan metode discovery pada anak kelompok B1 TK Batik PPBI Yogyakarta.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) model Kemmis dan
McTaggart yang dimodifikasi oleh peneliti. Penelitian dilaksanakan dua siklus,
setiap siklus terdiri dari tiga kali pertemuan. Subjek penelitian adalah anak
kelompok B1 sejumlah 18 anak yaitu 6 anak laki-laki dan 12 anak perempuan.
Objek penelitian berupa keterampilan mengamati (sensing) meliputi kemampuan
mencium, mendengar, dan meraba. Metode pengumpulan data menggunakan observasi,
tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif
kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan
keterampilan mengamati (sensing) anak kelompok B1 TK Batik PPBI Yogyakarta.
Peningkatan kemampuan mencium anak meningkat sebesar 13% dengan nilai rata-rata
8,9. Kemampuan mendengar meningkat
sebesar 11% dengan nilai rata-rata 9,1. Kemampuan meraba meningkat
sebesar 6% dengan nilai rata-rata 9,4. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa
metode discovery dapat meningkatkan keterampilan mengamati (sensing) pada anak
TK.
Penulis: NURUL HALIMAH
Kode Jurnal: jppaudsddd130870
