PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN TINGKAT PENGUASAAN MAHASISWA DENGAN MENGGUNAKAN PROSEDUR HEURISTIK PADA PEMBELAJARAN FISIKA DASAR I

ABSTRAK: Penelitian  in  bertujuan  untuk  meningkatkan  kemampuan  pemecahan masalah  dan  tingkat  penguasaan   mahasiswa  pada  mata  kuliah  Fisika  Dasar  I dengan  menggunakan  prosedur  heuristik.  Upaya  pemecahan  masalah  dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut: (1) perencanaan berupa penetapan aksi, (2)  pelaksanaan  tindakan  yaitu  pembelajaran  dengan  menggunakan  prosedur heuristik,  (3)  melakukan  pengamatan  (observasi)  dan  (4)  analisis  efektifitas tindakan  (refleksi).   Hasil  penelitian   menunjukkan   kemampuan  memecahkan masalah  dan  tingkat  penguasaan  mahasiswa  cenderung  meningkat  pada  setiap siklus.  Kemampuan  analisis  soal  meningkat  41%,  kemampuan  transformasi  soal meningkat  47,5%,  kemampuan  operasi  hitung  meningkat  47%,  kemampuan pengecekan dan interpretasi hasil meningkat 40%. Tingkat penguasaan mahasiswa meningkat 16,6% dan rata-rata tingkat penguasaan mahasiswa setelah   tindakan dengan  menggunakan  prosedur  heuristik  pada  pembelajaran  fisika  dasar  I  pada kategori baik (70,65%),
Kata kunci: pemecahan masalah, prosedur heuristic
Penulis: Mitri Irianti
Kode Jurnal: jpsosiologidd080058

Artikel Terkait :

Jp Sosiologi dd 2008