ANALISIS INTERNALISASI NILAI-NILAI PANCASILA DALAM PEMBELAJARAN PKn di KELAS VIII
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan dan
menganalisis internalisasi nilai-nilai Pancsila dalam pembelajaran PKn
di kelas VIII semester genap di SMP
Negeri 2 Way
Kenanga Kabupaten Tulang
Bawang Barat. Metode penelitian yang
digunakan adalah metode
deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Jenis
penelitian yang digunakan
yaitu jenis penelitian
evaluatif fenomologis. Instrumen pengumpul
data menggunakan tekhnik
snowball sampling dengan panduan
wawancara, observasi dan
dokumentasi. Analisis data menggunakan
Analysis Interactive Model
yang dilakukan melalui pengumpulan data, reduksi data,
penyajian data dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa
komponen dalam internalisasi nilai-nilai
Pancasila dalam pembelajaran
PKn seperti karakteristik
guru, internalisasi nilai-nilai Pancasila,
serta penerapan nilai-nilai
Pancasila sudah dapat dilaksanakan oleh guru, sekolah dan
hampir seluruh siswa kelas VIII di SMP N 2 Way Kenanga. Namun tidak seluruh
siswa dapat melaksanakannya.
Penulis: Bambang Irawan, Irawan
Suntoro, Yunisca Nurmalisa
Kode Jurnal: jppendidikandd142200
