ANALISIS KESULITAN GURU DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK DI SD NEGERI 3 HAJI PEMANGGILAN KABUPATEN LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Abstrak: Tujuan penelitian
ini untuk menjelaskan
kesulitan—kesulitan guru dalam menerapkan pembelajaran
tematik di kelas
kemudian memberikan solusi
kepada guru khususnya di
SD Negeri 3
Haji Pemanggilan untuk
melaksanakan pembelajaran
tematik di kelas
I—III. Penelitian ini
menggunakan metode deskriptif, dengan
subjek penelitian seluruh
guru di SD
Negeri 3 Haji Pemanggilan. Teknik
pengumpulan data menggunakan
angket dan analisis
data menggunakan teknik presentase.
Hasil penelitian menunjukkan
bahwa; pada indikator
faktor pengetahuan adalah mereka
tahu, tetapi belum
memahami konsep pembelajaran
tematik beserta sub indikatornya, hal
ini ditunjukan dengan
presentase 80% responden.
Sebesar 10% responden sudah
mengetahui dan memahami
konsep pembelajaran tematik,
dan 10% responden kurang
mengetahui dan memahami tentang konsep pembelajaran tematik. Kemudian
pada indikator faktor
minat dan kemauan
adalah sebanyak 60% responden
memiliki minat dan kemauan dalam kategori sedang, bahkan 30% responden dapat
dikatakan memiliki minat dan kemauan
yang rendah, dan hanya 10%
responden yang memiliki
minat dan kemauan
yang tinggi. Selain
itu, pada indikator daya dukung
adalah sebanyak 40% responden mengatakan bahwa daya dukung dalam pembelajaran
tematik belum memadai dalam dalam beberapa tema pembelajaran, bahkan
50% responden mengatakan
bahwa daya dukung
dalam pembelajaran tematik kurang
memadai dan hanya
10% responden yang mengatakan bahwa daya dukung dalam
pembelajaran tematik sudah memadai.
Berdasarkan penelitian disimpulkan bahwa responden mengalami kesulitan
dalam pelaksanaan pembelajaran tematik
karena dipengaruhi beberapa
faktor, seperti pengetahuan mengenai
konsep pembelajaran tematik,
minat dan kemauan
yang rendah dalam memahami konsep pembelajaran tematik, daya dukung yang
kurang memadai, serta sosialisasi yang kurang maksimal dari dinas terkait.
Penulis: Dwi Ramadani
Prastianingsih, Berchah Pitoewas, Hermi Yanzi
Kode Jurnal: jppendidikandd130708
