ANALISIS PERBANDINGAN KINERJA GURU BERSERTIFIKAT DAN NON SERTIFIKAT DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI SMPN 28 BANDAR LAMPUNG
Abstrak: Penelitian ini
didasarkan atas program sertifikasi yang dilakukan oleh pemerintah untuk meningkatkan
profesionalisme guru yang
mana penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah kinerja guru yang bersertifikat
dan non sertifikat dalam
pelaksanaan pembelajaran di
SMP Negeri 28
Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012-2013.
Penelitian ini menggunakan
metode deskriptif yang
bertujuan memberikan gambaran yang
akurat tentang material
dan fenomena yang
diamati. Subjek dalam penelitian
ini adalah guru
SMPN 28 Bandar
Lampung baik yang
telah bersertifikat maupun yang
belum bersertifikat dengan
jumlah sampel 42
orang. Pengumpulan data dengan menggunakan teknik angket. Hasil
penelitian dianalisis dengan menggunakan rumus persentase dan uji t.
Hasil penelitian menunjukkan
bahwa kinerja guru
yang telah bersertifikat cenderung lebih
baik dibandingkan dengan
kinerja guru yang
belum bersertifikat yang dapat
dilihat dari persentase.
dalam kategori baik
kinerja guru yang
telah bersertifikat lebih besar
dibandingkan dengan kinerja
guru yang belum bersertifikat yaitu
67% untuk guru
yang telah bersertifikat
dan 53% bagi guru
yang belum bersertifikat
sedangkan untuk kategori
sedang guru yang
telah bersertifikat sebanyak 15%
dan guru yang
belum bersertifikat 20%
kemudian untuk kategori buruk
sebanyak 18% untuk guru yang telah bersertifikat dan 27% untuk guru
yang belum bersertifikat. Berdasarkan
perhitungan statistik terdapat perbandingan antara
kinerja guru yang
bersertifikat dan non
sertifikat dalam pelaksanaan
pembelajaran dengan t hitung > t tabel yaitu sebesar 97,33 > 2,02.
Penulis: Agus Tristiana, Drs.
Holilulloh, M.Si, M. Mona Adha, S.Pd, M.Pd
Kode Jurnal: jppendidikandd130701

Artikel Terkait :
Jp Pendidikan dd 2013
- PENGARUH BUDAYA SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI PRODUKTIF PESERTA DIDIK SMK NEGERI SUMATERA BARAT
- PENINGKATAN KOMPETENSI GURU SEKOLAH INKLUSIF DALAM PENANGANAN ANAK BERKEBUTUHAN PENDIDIKAN KHUSUS MELALUI PEMBELAJARAN KOLABORATIF
- FAKTOR YANG MEMENGARUHI KESULITAN BELAJAR IPS SISWA SEKOLAH DASAR
- PENGARUH LATIHAN BEBAN TERHADAP KEKUATAN OTOT KAKI DAN KEMAMPUAN MENENDANG PEMAIN SEPAK BOLA
- LANDASAN AKSIOLOGIS SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL INDONESIA DALAM PERSPEKTIF FILSAFAT PENDIDIKAN
- PENGGUNAAN TEKNIK SEVEN JUMPS UNTUK PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA
- KEEFEKTIFAN PENDEKATAN INQUIRY BASED LEARNING UNTUK PENINGKATAN KARAKTER SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN FISIKA
- FILSAFAT SEBAGAI WAHANA PENDIDIKAN MENUJU KEMANDIRIAN BANGSA
- KEMAMPUAN GURU TENTANG PENDIDIKAN JASMANI DAN PENILAIAN BERBASIS KINERJA
- ASESMEN KEBUTUHAN PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS PENGETAHUAN DALAM PEMBANGUNAN PENDIDIKAN DAERAH
- EFEKTIVITAS METODE PROBLEM BASED LEARNING, COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW, DAN CERAMAH SEBAGAI PROBLEM SOLVING DALAM MATAKULIAH PERENCANAAN PEMBELAJARAN
- BELAJAR DAN PEMBELAJARAN PKN SD SEBAGAI YADNYA DALAM RANGKA PERWUJUDAN DHARMA AGAMA DAN DHARMA NEGARA BERBASIS KONSTRUKTIVISME
- STRATEGI PENGGESERAN PARADIGMA PELATIHAN DARI ORIENTASI AKTIVITAS DI KELAS KE HASIL DI TEMPAT KERJA
- ISLAM DAN PENDIDIKAN HUMANIS DALAM RESOLUSI KONFLIK SOSIAL
- HIGHER ORDER THINKING BERBASIS PEMECAHAN MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BERORIENTASI PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA
- PENGARUH PERSEPSI TENTANG SERTIFIKASI GURU, STRATEGI PENYELESAIAN KONFLIK, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA GURU SMKN
- UPAYA PENINGKATAN KECERDASAN EMOSI SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PENDIDIKAN JASMANI HARMONI
- MUTU PEMBELAJARAN DAN KOMPETENSI LULUSAN DIPLOMA III POLITEKNIK
- PENINGKATAN PRESTASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA MELALUI PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING DAN COOPERATIVE LEARNING
- PANDANGAN BUNG KARNO TENTANG PANCASILA DAN PENDIDIKAN
- KINERJA GURU MADRASAH DAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PASCA SERTIFIKASI DI SUMATERA SELATAN
- PENGEMBANGAN MODEL BUKU AJAR MEMBACA BERDASARKAN PENDEKATAN PROSES BAGI SISWA SMP
- EFL TEACHING AT GOOD SENIOR HIGH SCHOOLS
- PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS WEBSITE DALAM MATAKULIAH PENGATURAN MESIN LISTRIK
- PERAN KEMAMPUAN BERPIKIR LATERAL DAN POSITIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR EVALUASI PENDIDIKAN