Dinamika Konsep Diri pada Remaja Perempuan Pembaca Teenlit
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk memahami
dinamika konsep diri
pada remaja perempuan pembaca
teenlit. Subjek dari
penelitian ini adalah
tiga pelajar SMA
yang aktif membaca teenlit
selama minimal dua tahun.
Selain itu, sumber
data juga diperoleh
dari lima informan tahu yang
sering berinteraksi dan dapat memberikan gambaran tentang diri subjek. Penelitian ini
menggunakan metode kualitatif
dengan pendekatan fenomenologi.
Data diperoleh melalui wawancara
mendalam pada subjek
dan informan tahu,
observasi selama wawancara berlangsung,
dan penggunaan teenlit
sebagai dokumen tertulis.
Hasil penelitian ini menunjukkan
bahwa tokoh-tokoh dalam
teenlit memengaruhi konsep
diri pembaca melalui mekanisme
perbandingan sosial dan modeling. Melalui pengamatan terhadap berbagai tokoh teenlit,
remaja cenderung memperhatikan
tokoh teenlit yang
lebih unggul. Oleh
sebab itu, perbandingan sosial
ini dapat memicu
konsep diri negatif.
Namun, perbandingan sosial yang
diikuti dengan penilaian
kritis ataupun yang
berlandaskan motif perbaikan
diri memengaruhi timbulnya konsep diri positif. Gambaran tokoh teenlit
yang lebih baik menjadi model bagi pembentukan konsep diri ideal. Melalui
modeling remaja juga membentuk konsep diri aktual yang sebelumnya kurang
disadari.
Penulis: Novia Dwi
Rahmaningsih, Wisjnu Martani
Kode Jurnal: jppsikologiperkembangan140042
