EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN IPA KELAS VIII DI SMP NEGERI TERBUKA 20 BANDAR LAMPUNG
Abstrak: Evaluasi
Program Pembelajaran IPA
kelas VIII di
SMP Negeri Terbuka 20
Bandar Lampung. Tujuan
penelitian ini adalah
untuk merekomendasikan (1) proses
perencanaan, (2) ketercapaian
mutu pelaksanaan, dan (3)
ketercapaian proses evaluasi
pembelajaran IPA kelas
VIII. Penelitian ini merupakan
penelitian model evaluasi
kualitas dan output
pembelajaran (EKOP). Tempat penelitian
di SMP Terbuka
20 Bandar Lampung. Data
dikumpulkan dengan angket, observasi,
studi dokumentasi, dan
dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa
(1) Ketercapaian proses perencanaan pembelajaran
IPA dilakukan dengan
optimal, dengan skor
70,66% (baik), (2) Ketercapaian
proses pelaksanaan pembelajaran
IPA pada indikator pendahuluan, dengan
skor 68,22% (cukup),
indikator kegiatan inti
dengan skor 59,28% (kurang),
dan pada indikator
kegiatan penutup dengan
persentase skor 62,29% dikategorikan
(cukup), (3) Ketercapaian
proses penilaian hasil pembelajaran IPA dengan skor 59,66%
(kurang), sedangkan ketercapaian KKM hasil belajar IPA kelas VIII 42,18%
(kurang).
Penulis: Irna Trisnani,
Adelina Hasyim, dan Sulton Djasmi
Kode Jurnal: jppendidikandd142148
