Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keaktifan Mahasiswa Dalam Proses Pembelajaran Mahasiswa Program Studi Akuntansi Universitas Kanjuruhan Malang Tahun 2011
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah untuk mengetahui faktor internal dan faktor eksternal yang
mempengaruhi keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran dan membandingkan
pengaruh diantara kedua variabel prediktor tersebut terhadap keaktifan mahasiswa pada mahasiswa
jurusan akuntansi Universitas Kanjuruhan Malang. Populasi dalam penelitian ini
adalah 387 mahasiswa jurusan Akuntansi yang terdiri dari angkatan tahun 2007,
2008, 2009 dan 2010 yang masih aktif mengikuti proses perkuliahan, sampel
diambil dengan teknik proporsional
ramdom sampling sebanyak 96 responden. Data penelitian dikumpulkan melalui
angket. Data dianalisis dengan tehnik analisis faktor konfirmatori dan analisis
regresi linier berganda dengan bantuan komputer program SPSS 12,0 for windows.
Hasil analisis regresi linier berganda besarnya pangaruh faktor internal (X1)
dan faktor eksternal (X2) terhadap keaktifan mahasiswa (Y) ditunjukkan oleh
koefisien determinasi (R2) sebesar 0,614 berpengaruh secara simultan dengan
nilai F hitung sebesar 38,99. Pengaruh
secara parsial ditunjukkan dengan uji t yang menghasilkan faktor internal
mahasiswa berpengaruh secara signifikan terhadap keaktifan siswa. Faktor eksternal
siswa berpengaruh secara signifikan terhadap keaktifan mahasiswa. Selanjutnya
koefisien menunjukkan bahwa b1X1 sebesar 0,965 dan b2X2 sebesar 0,232, jadi faktor yang dominan
mempengaruhi keaktifan siswa dalam proses pembelajaran pada mahasiswa jurusan akuntansi Universitas
Kanjuruhan Malang adalah faktor internal.
Penulis: Rusno
Kode Jurnal: jppendidikandd120286
Artikel Terkait :
Jp Pendidikan dd 2012
- PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WEB TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA
- INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN SAIN TEKNOLOGI DI SMP BERBASIS MIKROKONTROLER
- MANUSIA BERKARAKTER DALAM PERSPEKTIF GURU DAN SISWA
- IDENTIFIKASI MATERI SULIT UJIAN NASIONAL BAHASA INGGRIS PADA SISWA JURUSAN BAHASA
- PENGEMBANGAN MODUL IPA TERPADU BERBASIS SAINS-LINGKUNGAN-TEKNOLOGI-MASYARAKAT DENGAN TEMA TEKNOLOGI BIOGAS
- PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KURSUS KEWIRAUSAHAAN MELALUI KERJA SAMA DUNIA USAHA DAN DUNIA INDUSTRI
- PENGEMBANGAN MEDIA GAMBAR SEBAGAI ALAT EDUKASI ANTISIPASI DIRI ANAK TERHADAP PERILAKU KEKERASAN
- HUBUNGAN STATUS GIZI DAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI TERHADAP PRESTASI HASIL BELAJAR MAHASISWA
- PENGEMBANGAN MODEL PANDUAN PENDIDIK PENGAJARAN SASTRA BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER
- PENGELOLAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA PASCABENCANA ERUPSI MERAPI
- PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR SISWA
- RANCANG BANGUN TEKNOLOGI MULTIFUNCTION EQUIPMENT BAGI PENYANDANG TUNA NETRA DAN TUNA RUNGU DALAM PRAKTIKUM SAINS REALISTIK
- PENGARUH SUPERVISI DAN IKLIM ORGANISASI TERHADAP KEPUASAN KERJA
- FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT SISWA UNTUK MELANJUTKAN KE SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
- KEGIATAN BERMAIN BERBASIS ART CRAFT BAGI ANAK USIA DINI UNTUK MEMPROMOSIKAN KECINTAAN PADA LINGKUNGAN
- PENGARUH LATAR BELAKANG KELUARGA, KEGIATAN PRAKTIK, DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KESIAPAN BERWIRAUSAHA SISWA
- PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENDETEKSI MISKONSEPSI MATERI IKATAN KIMIA UNTUK PESERTA DIDIK
- DASAR DAN KETUNTASAN ATRIBUT BUTIR SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA MODEL RASCH
- A MODEL OF ACADEMIC GUIDANCE IN UNIVERSITY
- KEDUDUKAN GURU SEBAGAI PENDIDIK
- HARAPAN MASYARAKAT DAN TANTANGAN DALAM PENDIDIKAN
- MANAJEMEN DAN KEPEMIMPINAN MADRASAH
- ANOMALI REFORMASI PENYELENGGARAAN PEMBELAJARAN DI INDONESIA
- PERILAKU BAHASA MENYIMPANG PADA PESERTA DIDIK
- PENGARUH DISIPLIN TENAGA KEPENDIDIKAN TERHADAP PELAYANAN ADMINISTRASI AKADEMIK FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN ALAUDDIN MAKASSAR