FAKTOR PENENTU PEMBENTUKAN SIKAP EMPATI SOSIAL PESERTA DIDIK KELAS VII DI SMP NEGERI 1 ABUNG BARATLAMPUNG UTARA TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Abstrak: Tujuan dari
penelitian ini untuk
menemukan dan menjelaskan
faktor penentu pembentukan sikap
empati sosial pada peserta didik SMP Negeri 1
Abung Barat Lampung Utara tahun pelajaran 2012/2013.
Penelitian ini menggunakan
metode deskriptif, subjek
yang diteliti merupakan peserta didik
kelas VII SMP
Negeri 1 Abung
Barat yang peserta
didiknya berjumlah 240 orang.
Sampel yang diambil
10% atau 24
peserta didik. Pengumpulan data
yang digunakan adalah
angket, yang ditunjang
dengan wawancara dan dokumentasi.
Sedangkan untuk menganalisis
data menggunakan rumus
persentase.
Hasil penelitian bahwa
faktor intern penentu
pembentukan sikap empati
sosial pada peserta didik SMP Negeri 1 Abung Barat Kabupaten Lampung
Utara tahun pelajaran 2012/2013 berdasarkan
perhitungan berada pada
kategori tinggi sebanyak 70,83%,
faktor ekstern dari keluarga penentu pembentukan sikap empati sosial pada
peserta didik berada
pada kategori sedang
sebanyak 50%, faktor ekstern teman sebaya penentu
pembentukan sikap empati sosial pada peserta didik kelas VII di SMP Negeri 1
Abung Barat tahun pelajaran 2012/2013 berada pada kategori tinggi
sebanyak 66,76%. Hal
ini menunjukkan bahwa
faktor inten dan ekstern
menentukan pembentukan sikap
empati sosial peserta
didik kelas VII di
SMP Negeri 1 Abung Barat Lampung Utara Tahun Pelajaran 2012/2013.
Penulis: Vina Wijaya, Berchah
Pitoewas, Yunisca Nurmalisa
Kode Jurnal: jppendidikandd130688

Artikel Terkait :
Jp Pendidikan dd 2013
- PENGARUH BUDAYA SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI PRODUKTIF PESERTA DIDIK SMK NEGERI SUMATERA BARAT
- PENINGKATAN KOMPETENSI GURU SEKOLAH INKLUSIF DALAM PENANGANAN ANAK BERKEBUTUHAN PENDIDIKAN KHUSUS MELALUI PEMBELAJARAN KOLABORATIF
- FAKTOR YANG MEMENGARUHI KESULITAN BELAJAR IPS SISWA SEKOLAH DASAR
- PENGARUH LATIHAN BEBAN TERHADAP KEKUATAN OTOT KAKI DAN KEMAMPUAN MENENDANG PEMAIN SEPAK BOLA
- LANDASAN AKSIOLOGIS SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL INDONESIA DALAM PERSPEKTIF FILSAFAT PENDIDIKAN
- PENGGUNAAN TEKNIK SEVEN JUMPS UNTUK PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA
- KEEFEKTIFAN PENDEKATAN INQUIRY BASED LEARNING UNTUK PENINGKATAN KARAKTER SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN FISIKA
- FILSAFAT SEBAGAI WAHANA PENDIDIKAN MENUJU KEMANDIRIAN BANGSA
- KEMAMPUAN GURU TENTANG PENDIDIKAN JASMANI DAN PENILAIAN BERBASIS KINERJA
- ASESMEN KEBUTUHAN PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS PENGETAHUAN DALAM PEMBANGUNAN PENDIDIKAN DAERAH
- EFEKTIVITAS METODE PROBLEM BASED LEARNING, COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW, DAN CERAMAH SEBAGAI PROBLEM SOLVING DALAM MATAKULIAH PERENCANAAN PEMBELAJARAN
- BELAJAR DAN PEMBELAJARAN PKN SD SEBAGAI YADNYA DALAM RANGKA PERWUJUDAN DHARMA AGAMA DAN DHARMA NEGARA BERBASIS KONSTRUKTIVISME
- STRATEGI PENGGESERAN PARADIGMA PELATIHAN DARI ORIENTASI AKTIVITAS DI KELAS KE HASIL DI TEMPAT KERJA
- ISLAM DAN PENDIDIKAN HUMANIS DALAM RESOLUSI KONFLIK SOSIAL
- HIGHER ORDER THINKING BERBASIS PEMECAHAN MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BERORIENTASI PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA
- PENGARUH PERSEPSI TENTANG SERTIFIKASI GURU, STRATEGI PENYELESAIAN KONFLIK, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA GURU SMKN
- UPAYA PENINGKATAN KECERDASAN EMOSI SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PENDIDIKAN JASMANI HARMONI
- MUTU PEMBELAJARAN DAN KOMPETENSI LULUSAN DIPLOMA III POLITEKNIK
- PENINGKATAN PRESTASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA MELALUI PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING DAN COOPERATIVE LEARNING
- PANDANGAN BUNG KARNO TENTANG PANCASILA DAN PENDIDIKAN
- KINERJA GURU MADRASAH DAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PASCA SERTIFIKASI DI SUMATERA SELATAN
- PENGEMBANGAN MODEL BUKU AJAR MEMBACA BERDASARKAN PENDEKATAN PROSES BAGI SISWA SMP
- EFL TEACHING AT GOOD SENIOR HIGH SCHOOLS
- PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS WEBSITE DALAM MATAKULIAH PENGATURAN MESIN LISTRIK
- PERAN KEMAMPUAN BERPIKIR LATERAL DAN POSITIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR EVALUASI PENDIDIKAN