Harga-diri (Self-esteem) Terancam dan Perilaku Menghindar

Abstrak.  Penelitian  ini  berkaitan  dengan  self-esteem  terancam  dan  prasangka,  yang  bisa muncul  dalam  bentuk  perilaku  menghindar  dari  kelompok  minoritas.  Hipotesis  yang diajukan  adalah  bahwa  partisipan  dengan  self-esteem  terancam  akan  menunjukkan:  (1) perilaku  lebih  menghindar  dari  kelompok  minoritas  (yaitu  beretnis  Tionghoa),  dan  (2) sedikit kesediaan (willingness) untuk berinteraksi  dengan mereka.  Penelitian  ini  melibatkan  60  mahasiswi  di  Bandung,  berusia  18-20  tahun.  Mereka  beretnis  Sunda  yang dipandang  sebagai  kelompok  mayoritas.  Dalam  penelitian  eksperimen  ini,  mereka menerima  umpan  balik  terhadap  hasil  tes  intelegensi  rekaan,  positif  atau  negative. Setelahnya  mereka  diminta  untuk  berinteraksi  dengan  target,  yang  tergabung  pada kelompok minoritas (beretnis Tionghoa) atau pada kelompok majoritas (beretnis Sunda). Hasil  penelitian  memberi  konfirmasi  pada  hipotesis  1,  t(28)=5,245  p<.05;  dan  tidak memberi konfirmasi pada hipotesis 2.

Kata kunci: perilaku  menghindar,  prasangka,  self-esteem  terancam,  stereotyping,  penelitian eksperimental

Penulis: Wilis Srisayekti, David A. Setiady

Kode Jurnal: jppsikologikepribadiandd150030

Artikel Terkait :

Jp Psikologi Kepribadian dd 2015

• SELF DISCLOSURE: DEFINISI, OPERASIONALISASI, DAN SKEMA PROSES
• HUBUNGAN ANTARA ADULT ATTACHMENT STYLE DENGAN KOMITMEN PERNIKAHAN PADA DEWASA AWAL
• FORGIVENESS ISTRI PADA SUAMI YANG PERNAH BERSELINGKUH DAN MENGANGGUR
• HUBUNGAN ANTARA BERPIKIR POSITIF DENGAN EFIKASI DIRI AKADEMIK PADA MAHASISWA YANG SEDANG MENYUSUN SKRIPSI
• HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TERHADAP METODE MENGAJAR GURU MATEMATIKA DENGAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 03 KERYATASA BANJARNEGARA TAHUN PELAJARAN 2012/2013
• Hubungan Antara Perlakuan Diskriminasi Masyarakat dengan Penerimaan Diri Transseksual di Kota Semarang
• PROGRAM PENINGKATAN RESILIENSI BAGI PECANDU NARKOBA: PENDEKATAN RISET TINDAKAN BERBASIS KUALITATIF
• EFEKTIVITAS PELATIHAN REGULASI DIRI UNTUK MENURUNKAN PROKRASTINASI MAHASISWA DALAM MENGERJAKAN SKRIPSI
• METODE PEMBELAJARAN TEAM ACCELERATED INSTRUCTION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN MATHEMATIC ENGAGEMENT PADA SISWA SEKOLAH DASAR
• SPIRITUAL EMOTIONAL FREEDOM TECHNIQUE (SEFT) UNTUK MENGURANGI KECEMASAN PADA ORANG TUA YANG ANAKNYA MENJADI KORBAN PELECEHAN SEKSUAL
• MENDENGARKAN MURATTAL AL-QUR'AN UNTUK MENURUNKAN TINGKAT INSOMNIA
• PENGARUH TERAPI PEMAAFAN LA-TAHZAN DALAM MENINGKATKAN PENERIMAAN DIRI ISTRI YANG MENGALAMI KEKERASAN DALAM RUMAH TANGGA
• EFEKTIVITAS PELATIHAN KEBERSYUKURAN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS HIDUP PASIEN PENYAKIT PARU OBSTRUKTIF KRONIK (PPOK)
• Mencintai tanpa syarat: aplikasi model “unconditional positive regard”
• Perbedaan Subjective Well Being Antara Guru Bersertifikasi Dan Non Sertifikasi
• EFIKASI DIRI DAN DUKUNGAN SOSIAL DOSEN PEMBIMBING SKRIPSI PADA PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA UNIVERSITAS UDAYANA
• Konsep diri pada masyarakat mentawai Yang memakai tato
• DEPRESI PADA DIFABEL AKIBAT KECELAKAAN
• STRATEGI COPING PADA PASANGAN PERNIKAHAN BERORIENTASI NILAI-NILAI ISLAM
• NILAI BUDAYA SIRI’NA PACCE DAN PERILAKU KORUPSI
• BERMAIN DAN KOMPETENSI SOSIAL ANAK: STUDI META ANALISIS
• HUBUNGAN ANTARA PENALARAN MORAL DENGAN PERILAKU PROSOSIAL PADA REMAJA
• PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (Studi Kasus Pada Keluarga Muslim Pelaksana Homeschooling)
• DINAMIKA PSIKOLOGIS NARAPIDANA ANAK PELAKU PEMBUNUHAN: STUDI KASUS DI LAPAS ANAK KUTOARJO
• WHO MAKES ADOLESCENTS HAPPY? AN EXPLORATIVE STUDY USING THE INDIGENOUS PSYCHOLOGY APPROACH