HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN KESIAPAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KOTABUMI LAMPUNG UTARA TAHUN PELAJARAN 2011-2012
Abstrak: Motivasi
belajar dan kesiapan
belajar dalam proses
pembelajaran Geografi merupakan komponen dalam
proses pembelajaran yang
tidak dapat dipisahkan.
Berlangsungnya proses pembelajaran harus
didorong oleh keinginan
siswa belajar untuk
mengubah sesuatu menjadi
lebih baik. Tetapi pada
kenyataannya banyak siswa
yang memiliki prestasi
yang masih rendah
dalam belajar. Untuk menumbuhkan
prestasi belajar siswa
tersebut sangatlah sulit
karena berhubungan erat dengan
faktor intern dan
fakor ekstern yang
mempengaruhi proses pembelajaran
tersebut. Motivasi belajar siswa yang tinggi dan kesiapan belajar siswa
yang baik marupakan salah satu cara yang digunakan untuk meningkatkan prestasi
belajar siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui tentang hubungan motivasi belajar dan kesiapan belajar dengan prestasi
belajar Geografi siswa
kelas X SMA
Negeri 1 Kotabumi
Lampung Utara Tahun Pelajran 2011-2012.
Metode penelitian yang
digunakan adalah metode
penelitian korelasional dengan populasi
266 siswa yang
kemudian diambil sebagai
sampel sebanyak 84
siswa. Pengumpulan datanya menggunakan test, angket dan dokumentasi.
Analisis datanya menggunakan korelasi Sperman Rank.
Berdasarkan analisis data
yang dilakukan, hasil
penelitian ini menunjukkan
bahwa: (1) Ada hubungan
antara motivasi belajar
dengan prestasi belajar
geografi siswa, diperoleh
koefisien korelasi 0,626. (2)
Ada hubungan antara
kesiapan belajar dengan
prestasi belajar geografi siswa, diperoleh
koefisien korelasi 0,749.
(3) Semakin tinggi
motivasi belajar maka
akan semakin baik kesiapan belajar siswa dan ada hubungan dengan
prestasi belajar Geografi siswa kelas X
SMA Negeri 1
Kotabumi Lampung Utara
Tahun Pelajaran 2011-2012,
diperoleh koefisien korelasi 0.697.
Penulis: Wenda Norita, Sumadi,
Zulkarnain
Kode Jurnal: jppendidikandd120294
