HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DAN CARA BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SEMESTER GANJIL PADA SMAN 1 LABUHAN RATU LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Abstrak: Hasil belajar
merupakan suatu pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar yang dilaksanakan
disekolah untuk ketercapaian tujuan pembelajaran. Penilaian yang dilakukan oleh
guru ini adalah untuk mengetahui sejauh mana siswa mengikuti belajar yang
dilaksanakan disekolah. Dalam proses pembelajaran siswa akan dikategorikan
berhasil apabila siswa telah mengikuti pembelajaran untuk meningkatkan
pengetahuannya, sikap perilakunya yang menjadi lebih baik lagi, dan perbutan
atau kemampuan melakukan sesuatu yang tercermin dalam hasil belajar siswa. Hasil belajar bergantung pada siswa bagaimana
proses belajar dan perhatian orang tua sangat berperan penting dalam proses
pembelajar. Selain itu, orang tua adalah mengawasi dan membimbing dalam bentuk
usaha-usaha belajar dan memenuhi kebutuhan disekolah. Kasih sayang orang tua
untuk mendorong kearah perkembangan pribadi anak yang mandiri dan memiliki
sifat-sifat terpuji. Hasil belajar juga sangat berhubungan dengan cara belajar
karena setiap masing-masing siswa memiliki cara belajar yang berbeda-beda.
Dengan demikian cara-cara belajar yang efektif maka siswa dapat memaksimalkan
hasil belajarnya.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perhatian orang tua dan cara belajar dengan
hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMAN 1 Labuhan Ratu Lampung Timur tahun
pelajaran 2012/2013. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini
adalah deskriptif asosiatif dengan pendekatan ex post facto dan survey.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi kelas X SMAN 1 Labuhan
Ratu Lampung Timur yang berjumlah 174 siswa, dan sampel dalam penelitian ini
berjumlah 118 siswa yang dihitung dengan menggunakan rumus Cochran. Data yang
terkumpul melalui angket, diolah dengan komputer melalui program SPSS versi 16. Penguji
hipotesis menggunakan rumus korelasi parsial dan model korelasi ganda atau
multiple.
Berdasarkan analisis data diperoleh hasil sebagai berikut:
- Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara perhatian orang tua dengan hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMAN 1 Labuhan Ratu Lampung Timur tahun pelajaran 2012/2013 yang ditunjukan. Hal ini ditunjukan dengan t hitung > t tabel yaitu 6,054 > 1,98. Hasil pengujian tersebut juga menunjukkan bahwa kemungkinan kesalahan untuk menolak Ho dan menerima H1 adalah sebesar 9,7% sebagaimana ditunjukkan oleh hasil perhitungan t signifikan yang besarnya 0,097.
- Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara cara belajar dengan hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMAN 1 Labuhan Ratu Lampung Timur tahun pelajaran 2012/2013 yang ditunjukan. Hal ini ditunjukan dengan t hitung > t tabel yaitu 6,069 > 1,98. Hasil pengujian tersebut juga menunjukkan bahwa kemungkinan kesalahan untuk menolak Ho dan menerima H1 adalah sebesar 8,5% sebagaimana ditunjukkan oleh hasil perhitungan t signifikan yang besarnya 0,085.
- Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara perhatian orang tua dan cara belajar dengan hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMAN 1 Labuhan Ratu Lampung Timur tahun pelajaran 2012/2013 yang ditunjukan. Hal ini ditunjukan dengan F hitung > F tabel yaitu 38,729 > 3,08.
Penulis: Merlyn Widalismana, I
Komang Winatha, Nurdin
Kode Jurnal: jppendidikandd130676
