HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP IKLIM KELAS DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI 1 BANCAK
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hubungan antara persepsi terhadap iklim kelas dengan
motivasi belajar. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1
Bancak.
Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan Skala Persepsi
Terhadap Iklim Kelas dan Skala Motivasi Belajar. Teknik sampling dalam
penelitian ini menggunakan cluster random sampling. Data yang diperoleh
selanjutnya dianalisis dengan menggunakan teknik korelasi Product MomentPearson.
Hasil analisis data yang dilakukan menunjukkan koefisien korelasi (r) sebesar
– 0,194 dan (p = 0,118). Sebagian besar siswa SMP N 1 Bancak memiliki motivasi
belajar dalam kategori tinggi (57,14%) dan persepsi terhadap iklim kelas dalam
kategori tinggi (63,49%.). Kesimpulan penelitian ini adalah tidak ada hubungan
antara persepsi terhadap iklim kelas dengan motivasi belajar.
Penulis: Devi Brantaningtyas
Puspitasari
Kode Jurnal: jppsikologiperkembangan120038
