HUBUNGAN KEMAMPUAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT TENTANG HAK DAN KEWAJIBAN SISWA DI SEKOLAH DENGAN PELANGGARAN TATA TERTIB DI SMP NEGERI 20 BANDAR LAMPUNG
Abstrak: Tujuan penelitian
ini adalah untuk
menjelaskan adakah hubungan
kemampuan mengemukakan
pendapat tentang hak
dan kewajiban siswa
di sekolah dengan pelanggaran tata
tertib di SMP
Negeri 20 Bandar
Lampung. Metode penelitian yang digunakan
dalam penelitian ini
adalah metode penelitian
korelasional. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 21 orang. Analisis
data menggunakan Chi Kuadrat.
Hasil penelitian menunjukkan
bahwa: (1) kemampuan
mengemukakan pendapat tentang hak
dan kewajiban siswa
di sekolah (X)
dominan pada kategori
sedang atau cukup mampu dengan persentase 66,67%, (2) tingkat
pelanggaran tata tertib (Y) dominan pada kategori ringan dengan persentase
47,62%, (3) hasil penelitian menunjukan
terdapat hubungan yang
positif, signifikan, dan
kategori keeratan tinggi antara
kemampuan mengemukakan pendapat
tentang hak dan
kewajiban siswa di sekolah
dengan pelanggaran tata
tertib, artinya semakin
tinggi kemampuan
mengemukakan pendapat tentang
hak dan kewajiban
siswa di sekolah maka semakin
rendah pula tingkat pelanggaran tata tertib.
Penulis: Novita Hariyani,
Adelina Hasyim, Hermi Yanzi
Kode Jurnal: jppendidikandd130686
