IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS
Abstrak: Implementasi
Nilai-Nilai Karakter dalam
Pembelajaran Bahasa Inggris.
Penelitian kualitatif ini bertujuan
untuk mengevaluasi pelaksanaan
pendidikan karakter dalam
pembelajaran bahasa Inggris di SMP Negeri 1 Singaraja. Subjek penelitian ini terdiri atas para siswa kelas VIIIdan guru bahasa Inggris di sekolah
tersebut. Analisa dilakukan terhadap RPP
dan implementasinya untuk melihat bagaimana
nilai-nilai karakter dimasukkan
dalam pembelajaran keempat ketrampilan berbahasa. Nilai karakter yang
dimaksud meliputi religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif,
mandiri, demokrasi, rasa ingin tahu, kebangsaan, menghargai prestasi,
ramah/komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli
sosial, berpikir logis, dan tanggung jawab. Instrumen yang
dipakai adalah catatan
lapangan, rekorder, dan
panduan wawancara. Hasil
analisis menunjukkan bahwa guru
tidak memasukkan nilai-nilai karakter ke dalam indikator dan penilaian. Namun,
beberapa nilai karakter tersirat dalam langkah-langkah pembelajaran keempat ketrampilan berbahasa dan juga
terlihat pada implementasinya di kelas.
Penulis: D. A. E. Agustini, D.
K. Tantra, N. K. Wedhanti
Kode Jurnal: jppendidikandd142168
