“KULIAH versus ORGANISASI” STUDI KASUS MENGENAI STRATEGI BELAJAR PADA MAHASISWA YANG AKTIF DALAM ORGANISASI MAHASISWA PECINTA ALAM UNIVERSITAS DIPONEGORO
Abstrak: Tujuan dari
penelitain ini adalah
untuk mendiskripsikan tentang
pelajar yang aktif
dalam organisasi W
Universitas Diponegoro
terkait dengan peran
mereka dan status
sebagai pelajar dan
anggota organisasi. Penelitian
ini dilakukan pada dua
subjek anggota organisasi
W. Penelitian ini
menggunakan metode penelitian
studi kasus dan
menggunakan teknik descriptive data analizing. Hasil dari penelitian
menunjukkan bahwa strategi belajar yang
digunakan oleh subjek bisa
dikategorikan sebagai surface
learning approaches. Subjek
akan senang dan
mudah melakukan tugas
organisasi walaupun mereka dengan
mudah dapat menunda
tugas yang mudah
daripada tugas akademik.
Subjek lebih suka melakukan tugas
pada akhir deadline
dan selalu mencontek
tugas temannya. Kehadiran
subjek dalam aktifitas
belajar kurang dan mereka selalu menyuruh teman untuk mengisikan daftar
hadir. Prestasi akademik subjek menurun, terutama pada jenjang ketiga.
Organisasi W penting untuk subjek, karena mereka mendapatkan beberapa
keuntungan, termasuk lingkungan baru, belajar dan lingkungan menyegarkan, dan
mempeluas jaringan komunikasi.
Penulis: Yasinta Karina
Caesari, Anita Listiara, Jati Ariati
Kode Jurnal: jppsikologiperkembangan130064
