MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA ORGAN TUBUH MANUSIA (TORSO) PADA SISWA KELAS V SDN MANGGISAN 01 TANGGUL KABUPATEN JEMBER
Abstrak: Dalam rangka untuk
mencapai hasil yang maksimal, maka peningkatan mutu pendidikan harus di
upayakan secara kontinyu (terus menerus), terencana dan bertahap. Salah satu
upaya telah dilaksanakan ke arah tersebut dengan pengembangan metode dan
strategi pembelajaran. Pemilihan metode yang tepat merupakan salah satu penyampaian
maateri secara spesifik sehingga memudahkan siswa untuk memahami dan menguasai
materi pelajaran yang disampaikan oleh guru. Adapun rumusan masalah dalam
penelitian ini adalah bagaimanakah penerapan pembelajaran dengan menggunakan
alat peraga torso; aktivitas dan hasil belajar selama dan setelah pembelajaran
dengan menggunakan alat peraga torso berlangsung. Jenis penelitian ini adalah
penelitan tindakan kelas dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan,
dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Manggisan 01
dengan jumlah siswa 49. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar
siswa mengalami peningkatan, yaitu aktivitas dalam pengerjaan LKS siklus I 65%
meningkat menjadi 77%, pembahasan LKS pada siklus I 67% meningkat menjadi 79%,
hasil percobaan dan evaluasi meningkat sebesar 81%, sedangkan hasil belajar
siswa pada siklus dengan prosentase 68 meningkat menjadi 80 pada siklus II dan
mencapai ketuntasan secara maksimal. Berdasarkan hasil penelitian di atas maka
dapat disimpulkan bahwa pembelajaran IPA dengan menggunakan alat peraga torso
dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas V SDN Manggisan 01 kecamatan
Tanggul kabupaten Jember.
Penulis: S Siswanto
Kode Jurnal: jppendidikandd150011
