MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA

Abstrak:  Model  Pembelajaran  Berbasis  Masalah  untuk  Meningkatkan  Motivasi  dan  Hasil Belajar  Mahasiswa.  Tujuan  penelitian  tindakan kelas ini  adalah  untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi mahasiswa Semester I Jurusan PPKn Undiksha melalui penerapan model pembelajaran berbasis  masalah  (PBM)  pada  perkuliahan  Pengantar  Hukum  Indonesia  (PHI).  Subjek  penelitian adalah  mahasiswa  semester  I  Jurusan  PPKn  Undiksha  Tahun  Ajaran  2012/2013  dengan  jumlah mahasiswa 18 orang.  Objek penelitian adalah  motivasi dan hasil belajar mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan  bahwa  skor  rata-rata motivasi belajar mahasiswa pada siklus I  dan II masing-masing sebesar 4,38 dengan kategori cukup aktif dan 5,86 dengan kategori sangat aktif.  Skor rata-rata hasil belajar mahasiswa pada siklus I sebesar 76,06 dan  ketuntasan klasikal 97,22%    serta  pada siklus II skor  rata-rata  hasil  belajar  mahasiswa  81,41  dan  ketuntasan  klasikal  100%.  Penerapan  model pembelajaran berbasis masalah pada mata kuliah Pengantar Hukum Indonesia  dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar mahasiswa.

Kata-kata Kunci: hasil belajar, motivasi belajar, pembelajaran berbasis masalah

Penulis: Ni Ketut Sari Adnyani

Kode Jurnal: jppendidikandd142167

Artikel Terkait :

Jp Pendidikan dd 2014

• THE INFLUENCE OF LEARNING BASED MULTIMEDIA PRESENTATION AND LEARNING MOTIVATION ON RECEIVING INFORMATION ABILITY
• THE KEY TO SUCCESS: BUILDING SPEAKING COMPETENCE THROUGH PROBLEM BASED LEARNING (PBL) FOR REAL COMMUNICATION
• PENERAPAN VIRTUAL LABORATORY UNTUK MEREDUKSI MISKONSEPSI MAHASISWA TENTANG FLUIDA
• MOTIVASI, LINGKUNGAN KERJA DAN DUKUNGAN ATASAN SEBAGAI FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEMANDEGAN KARIR GURU IPS SMA/ MA/ SMK NEGERI DI KOTA TEGAL
• PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER PADA MATERI FLUIDA STATIS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA KELAS XI IPA DI SMA NEGERI 1 SIMPANG HILIR
• PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X MATA PELAJARAN BIOLOGI MATERI JAMUR DI SMA NEGERI 3 SIMPANG HILIR KABUPATEN KAYONG UTARA TAHUN PELAJARAN 2015/2016
• UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI PADA POKOK BAHASAN SISTEM KOORDINASI UNTUK SISWA KELAS XI SMAN 2 SIMPANG HILIR
• WHICH CLAUSE TYPE DO YOU USE IN YOUR CONVERSATION?
• MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERTANYA GURU IPS MELALUI SUPERVISI KUNJUNGAN KELAS PADA SEKOLAH BINAAN DI KABUPATEN KUBU RAYA
• TINGKAT KEBUGARAN JASMANI MAHASISWA KEPERAWATAN UNTAN
• UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR KINEMATIKA GERAK LURUS MELALUI STRATEGI SIKLUS ACE KELAS XB SMA NEGERI 2 SIMPANG HILIR
• ETOS KERJA SISWA KELAS XII PENDIDIKAN TEKNIK MESIN INDUSTRI DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN YPP PURWOREJO
• IMPLEMENTASI KEDISIPLINAN DI SMK PENERBANGAN ANGKASA ARDHYA GARINI (AAG)
• PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PELAKSANAAN WAJIB BELAJAR 12 TAHUN DI KECAMATAN SENTOLO KABUPATEN KULONPROGO
• PARTISIPASI GURU DALAM PROSES PEMBUATAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN DI SLB N PEMBINA YOGYAKARTA DAN SLB N 2 BANTUL
• IMPLEMENTASI KEBIJAKAN KEMITRAAN DENGAN DUNIA USAHA DAN DUNIA INDUSTRI DI SMK NEGERI 1 WONOSARI
• PERSEPSI MASYARAKAT RURAL-URBAN FRINGE KELURAHAN BANGUNTAPAN TERHADAP KONSEP PENDIDIKAN
• KOPETENSI SISWA SMK N 2 KASIHAN BANTUL DALAM DUNIA KERJA
• PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN PENCAK SILAT TAPAK SUCI DI SD BUDI MULIA DUA SETURAN YOGYAKARTA
• EVALUASI PROGRAM JEMBATAN PERSAHABATAN DI DINAS PENDIDIKAN KOTA YOGYAKARTA
• PERAN MODAL SOSIAL (PARTISIPASI WARGA SEKOLAH) DALAM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DI SD NEGERI KRAPYAK 2
• Konsep Urin Menurut Ibnu Sina: Kajian atas Kitab al-Qanuun fith-Thibb
• Pengembangan Media Lectora Inspire dalam Pembelajaran Sains di Madrasah Ibtidaiyah
• Pendidikan Islam dan Lingkungan Hidup
• Mendamaikan Sains dan Agama: Mempertimbangkan Teori Harun Nasution