PELATIHAN UNTUK MENINGKATKAN REGULASI EMOSI PADA PEKERJA SOSIAL RUMAH PERLINDUNGAN SOSIAL ANAK (RPSA)
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk melihat efektivitas
pelatihan regulasi emosi pada pekerja
sosial rumah perlindungan
sosial anak sebelum
dan sesudah dilakukannya pelatihan. Subjek dalam
penelitian ini adalah 8 orang pekerja
sosial. Penelitian ini menggunakan desain
pelatihan eksperimen, dengan
jenis desain pretest-posttest kelompok tunggal.
Desain pretest-posttest kelompok
tunggal yaitu desain
yang melibatkan satu kelompok
yang diberi pretest
(O1), diberi treatment
(X), dan diberi posttest (O2). Keberhasilan pelatihan dilakukan dengan
membandingkan nilai pretest (O1)
dan posttest (O2).
Pengukuran regulasi emosi
subjek sebelum dan
sesudah pelatihan dilakukan dengan
Skala ERQ (Emotional
Regulation Questioner) berdasarkan strategi
regulasi emosi dan
syarat-syarat regulasi emosi.
Berdasarkan analisi data yang dilakukan dengan uji beda sebelum dan
sesudah pelatihan, hasilnya menunjukkan
bahwa subjek mengalami
peningkatan regulasi emosi
yang signifikan dalam dua aspek,
namun tidak signifikan pada salah satu
aspek. Pada aspek regulasi emosi berdasarkan
syarat-syarat regulasi emosi
terdapat peningkatan signifikan.Pada aspek regulasi emosi berdasarkan
strategi reappraisal antecedent-focused tidak ditemukan peningkatan
yang signifikan, namun
pada aspek regulasi
emosi berdasarkan strategi expressive
suppression response-focused terdapat
peningkatan nilai yang signifikan.
Penulis: Yuli Handayani
Kode Jurnal: jppsikologikepribadiandd140061
