Pembentukan Identitas Diri Foreclosure Pada Remaja dalam Menempuh Pendidikan di Pondok pesantren

Abstrak: Penelitian  ini  dilakukan  untuk  memahami  proses  pembentukan  identitas  diri  foreclosure pada remaja dalam menempuh pendidikan.  Status identitas  foreclosure digambarkan dengan individu  yang  tidak  mengalami  periode  eksplorasi  (krisis)  tapi  mereka  telah  membuat sejumlah  komitmen  yang  bukan  berasal  dari  pencarian  sendiri  dan  sudah  disiapkan  oleh orang  disekitarnya.  Penelitian  ini  menggunakan  metode  kualitatif  dengan  pendekatan fenomenologi.  Subjek  dalam  penelitian  ini  merupakan  4  remaja  yang  telah  menempuh pendidikan  dipondok  pesantren  sejak  SMP  hingga  SMA  dan  memiliki  status  identitas foreclosure  dalam  menempuh  pendidikan.  Teknik  pengumpulan  data  menggunakan wawancara, dan observasi. Teknik analisa menggunakan analisis coding (open coding, axial coding,  selective  coding).  Hasil  penelitian  menemukan  bahwa  pembentukan  identitas  diri Foreclosure  ditunjukkan  dengan  kemampuan  eksplorasi  yang  rendah  yang  digambarkan dengan  kurangnya  pengetahuan  mengenai  tempat  pendidikan,  informasi  pondok  pesantren didapatkan  orang  terdekat,  dan  mengikuti  keputusan  dari  sekitar.  Remaja  telah  memiliki komitmen  yang  ditunjukkan dengan  perilaku  rajin dan patuh pada peraturan. Untuk tahapan pembentukannya  remaja  memiliki  hambatan  pada  identity  crisis  dan  identity  diffusion,  dan identifikasi  (identification)  dilakukan  dengan  tujuan  untuk  mendapatkan  perhatian  dan penghargaan dari orang sekitar.

Kata kunci: identitas diri foreclosure, remaja, pendidikan pondok pesantren

Penulis: Ainul Zulqoifah Asmawati, Faizah, Sumi Lestari

Kode Jurnal: jppsikologiperkembangandd080008

Artikel Terkait :

Jp Psikologi Perkembangan dd 2008

• PERBEDAAN PENGENDALIAN EMOSI MARAH ANTARA LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN PADA MASA DEWASA AWAL
• MAKNA PERNIKAHAN PADA PEREMPUAN KORBAN KEKERASAN DALAM RUMAH TANGGA
• PERBEDAAN KONSEP DIRI PADA PEROKOK LAKI-LAKI DAN REMAJA PEREMPUAN REMAJA AKHIR
• PERBEDAAN KEMANDIRIAN SISWA SEKOLAH DASAR DITINJAU DARI KEIKUTSERTAAN DALAM BIMBINGAN BELAJAR
• KELEKATAN BALITA PADA ORANGTUA KANDUNG DAN TETANGGA
• FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB MUNCULNYA PERILAKU AGRESI ANAK JALANAN DI KOTA MALANG
• HUBUNGAN MOTIVASI BERMAIN GAME ONLINE PADA MASA DEWASA AWAL TERHADAP PERILAKU KECANDUAN GAME ONLINE DEFENCE OF THE ANCIENTS (DotA 2)
• PERSEPSI TERHADAP BIMBINGAN ORANGTUA DALAM HAL MENONTON TAYANGAN MISTERI DAN PERASAAN TAKUT AKIBAT MENONTON TAYANGAN MISTERI PADA ANAK MASA SEKOLAH
• HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI VISUAL DAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS 1 – 2 SEKOLAH DASAR
• KECERDASAN EMOSI DAN PERILAKU AGRESI PADA GURU SEKOLAH DASAR
• PERAN WANITA KARIER DALAM MENCIPTAKAN KELUARGA SAKINAH
• KEKERASAN TERHADAP PEREMPUAN DALAM AL-QUR’AN
• STUDI HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP POLA ASUH OTORITER ORANG TUA DENGAN KECENDERUNGAN PEMALU (SHYNESS) PADA REMAJA AWAL
• Meta‐Analisis: Gender Dan Depresi Pada Remaja