PENGARUH CCTV TERHADAP AKTIVITAS PESERTA DIDIK DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PKN DI SMA YP UNILABANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menjelaskan
pengaruh CCTV terhadap
aktivitas peserta didik dalam
mengikuti pembelajaran PKn
di SMA YP
unila tahun pelajaran 2012/2013.
Penelitian menggunakan metode
deskriptif dengan sampel 80
responden pengumpulan data
menggunakan angket dan
teknik analisis data menggunakan Chi kuadrat.
Berdasarkan hasil penelitian
diperoleh data yang
signifikan bahwa X2hit
≥ X2tab yaitu 32,16 ≥
9,49 dengan taraf
signifikan 5% (0,05)
dan dengan derajat kebebasan 4,
serta mempunyai derajat
keeratan hubungan antar
variabel dalam kategori kuat
yakni dengan koefisien
kontingensi Chit =
0,66 dan koefisien maksimum Cmaks = 0,816 terletak
pada keeratan 0,60– 0,799 (kategori kuat). Dari hasil pengujian
tersebut diketahui bahwa
pengaruh CCTV terhadap
aktivitas peserta didik dalam
mengikuti pembelajaran PKn
di SMA YP
unila tahun pelajaran 2012/2013
berada pada derajat keeratan hubungan dalam kategori kuat. Dengan
demikian hasil penelitian
menunjukan terdapat hubungan
yang positif, signifikan, dan
kategori kuat antara
pengaruh CCTV terhadap
aktivitas peserta didik pada
mata pelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan, artinya semakin
baik pengetahuan tentang penggunaan CCTV dimungkinkan akan dapat
meminimalisir aktivitas belajar negatif
peserta didik pada
pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan.
Penulis: Heni Lestiawati,
Berchah Pitoewas, Hermi Yanzi
Kode Jurnal: jppendidikandd130734
