PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU
Abstrak: Tujuan
penelitian ini adalah
untuk mengetahui pengaruh
kebiasaan belajar dan motivasi
berprestasi terhadap hasil
belajar IPS Terpadu
siswa kelas VIII SMP
Negeri 1 Sidomulyo
semester ganjil Tahun
Pelajaran 2012/2013. Populsi dalam
penelitian ini adalah
siswa kelas VIII
SMP Negeri 1
Sidomulyo sebanyak 4 kelas
dengan jumlah siswa
keseluruhan 137 orang
siswa. Menggunakan rumus T.Yamane
dengan probability sampling
didapat sampel sebanyak 102 orang
siswa. Metode yang digunakan di dalam penelitian ini adalah penelitian desktiptif
verifikatif dengan pendekatan
ex post facto.
Permasalahan dalam
penelitian ini adalah apakah ada pengaruh
kebiasaan belajar dan
motivasi berprestasi
terhadap hasil belajar
IPS Terpadu siswa
kelas VIII SMP Negeri 1 Sidomulyo
semester ganjil Tahun
Pelajaran 2012/2013. Berdasarkan
analisis diperoleh hasil penelitian
yang menunjukan bahwa,
(1) ada pengaruh
kebiasaan belajar terhadap hasil
belajar IPS Terpadu
siswa kelas VIII
SMP Negeri 1 Sidomulyo
semester ganjil Tahun
Pelajaran 2012/2013 sebesar
23,1%, (2) ada pengaruh motivasi berprestasi terhadap
hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VIII SMP
Negeri 1 Sidomulyo
semester ganjil Tahun
Pelajaran 2012/2013 sebesar 18,9%, (3) ada pengaruh kebiasaan
belajar dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar IPS
Terpadu siswa kelas
VIII SMP Negeri
1 Sidomulyo semester
ganjil Tahun Pelajaran 2012/2013 sebesar 27,8%.
Penulis: Anita Anggraini, Yon
Rizal dan Darwin Bangun
Kode Jurnal: jppendidikandd130644
