PENGARUH KEPEMIMPINAN SITUASIONAL DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP KINERJA GURU (STUDI PADA GURU SMK DI KOTA MALANG)
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan situasional dan motivasi
berprestasi terhadap kinerja guru di SMKN Kota Malang. Data dalam penelitian
adalah data primer yang dikumpulkan dengan questioner kepada responden secara
acak. Untuk menguji besarnya pengaruh digunakan alat analisa regresi log linier
berganda dengan menggunakan uji t dan uji f. Variabel terikat (dependent) dalam
penelitian ini adalah kinerja guru (Y) sedangkan variable bebas (Independen) adalah
kepemimpinan situasional (X1), motivasi berprestasi (X2). Dari hasil persamaan
regresi log linier berganda menunjukkan bahwa kepemimpinan situasional tidak
berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja guru, sedangkan motivasi
berprestasi berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja guru. Hasil uji F
(Uji secara serentak) menunjukkan bahwa kepemimpinan situasional dan motivasi
motivasi berprestasi berpengaruh positif dan signifikan dengan taraf signifikan
5% terhadap kinerja guru. Hasil pengujian Ajusted R2 sebesar 52,5 menunjukkan
bahwa perubahan yang terjadi pada kinerja guru 52,5% benar dipengaruhi oleh
kepemimpinan situasional dan motivasi motivasi berprestasi, sedangkan sisanya
47,5% adalah perubahan yang disebabkan variabel yang tidak dimasukkan dalam
model penelitian.
Penulis: Sulistyo
Kode Jurnal: jppendidikandd130656
