PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN CARA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU
Abstrak: Pendidikan merupakan
salah satu komponen yang penting dalam pembangunan suatu bangsa, karena melalui
pendidikan inilah dapat dihasilkan generasi-generasi yang cerdas dan terampil
sebagai salah satu modal untuk menuju perubahan ke arah yang lebih baiki. Hal
ini tidak terlepas dari berbagai faktor yang mempengaruhi proses belajar
mengajar di dalam kelas, antara lain motivasi belajar dan cara belajar.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar
dan cara belajar terhadap hasil belajar
IPS Terpadu siswa kelas VII semester ganjil SMP Negeri 1 Way Lima Tahun
Pelajaran 2012/2013. Populsi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII
semester ganjil SMP Negeri 1 Way Lima sebanyak 4 kelas dengan jumlah siswa
keseluruhan 122 orang. Dengan menggunakan rumus T. Yamane dengan probability sampling dengan
menggunakan simple random sampling didapat sampel sebanyak 93 orang. Metode
yang digunakan di dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif verifikatif
dengan pendekatan ex post facto dan survey Permasalahan dalam penelitian ini
adalah apakah ada pengaruh motivasi belajar dan cara belajar terhadap hasil
belajar IPS Terpadu siswa kelas VII semester ganjil SMP Negeri 1 Way Lima Tahun
Pelajaran 2012/2013.
Berdasarkan analisis diperoleh hasil penelitian yang menunjukan bahwa,
(1) Ada pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa
kelas VII semester ganjil SMP Negeri 1 Way Lima Tahun Pelajaran 2012/2013, (2)
Ada pengaruh cara belajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VII
semester ganjil SMP Negeri 1 Way Lima Tahun Pelajaran 2012/2013, (3) Ada
pengaruh motivasi belajar dan cara belajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu
siswa kelas VII semester ganjil SMP Negeri 1 Way Lima Tahun Pelajaran
2012/2013.
Penulis: Ayu Imelda Viguna, Nurdin
dan Darwin Bangun
Kode Jurnal: jppendidikandd130645
