PENGARUH PENDIDIKAN MORAL DALAM KELUARGA DAN DISIPLIN BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI
Abstrak: Hasil belajar
merupakan hasil yang diperoleh setelah mengikuti kegiatan pembelajaran yang
diwujutkan dalam bentuk
skor atau angka
setelah mengikuti tes dari
proses belajar. Untuk
mencapai hasil belajar
yang optimal, siswa
harus menggali potensi yang
berasal dari dalam
maupun luar diri
siswa, seperti pendidikan moral
dalam keluarga dan
disiplin belajar di
sekolah. Berdasarkan penelitian pendahuluan
yang dilakukan di MA Sadar
Sriwijaya diketahui bahwa secara
keseluruhan hasil belajar
siswa pada mata
pelajaran ekonomi tergolong rendah. Tujuan
penelitian ini adalah
untuk memperoleh data
dan mengetahui pengaruh positif
pendidikan moral dalam keluarga dan disiplin belajar di sekolah terhadap hasil
belajar ekonomi siswa
kelas X MA
Sadar Sriwijaya Lampung Timur
tahun pelajaran 2012/2013.
Populasi penelitian ini
adalah siswa kelas
X MA Sadar Sriwijaya
sebanyak dua kelas
dengan jumlah seluruh
siswa 84 siswa. Teknik
pengambilan sampel yaitu
simple random sampling
dengan meggunakan rumus T. Yamane didapat
sebanyak 69 siswa.
Metode yang digunakan
adalah deskriftif
verifikatif dengan menggunakan
ex post facto
dan survei. Hasil penelitian menunjukan
bahwa, ada pengaruh
pendidikan moral dalam
keluarga dan disiplin belajar di sekolah terhadap hasil belajar ekonomi
siswa kelas X MA Sadar Sriwijaya Lampung Timur tahun pelajaran 2012/2013.
Berdasarkan analisis data diperoleh F hitung 31,654 > F tabel 3,98 yang ditunjukkan dengan regresi linier multiple dengan
koefisien determinasi (r2)
0,490 yang berarti
hasil belajar dipengaruhi oleh
pendidikan moral dalam keluarga dan disiplin belajar di sekolah sebesar 49,0%
dan sisanya 51,0% dipengaurhi oleh faktor lain.
Penulis: Chyci pramitha, Darwin
Bangun dan Nurdin
Kode Jurnal: jppendidikandd130649
