PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISKUSI, MEDIA PEMBELAJARAN DAN LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MATA PELAJARAN IPS TERPADU PADA SMP NEGERI 22 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2011/2012
Abstrak: Penelitian
ini bertujuan untuk
mengetahui apakah ada pengaruh
penggunaan metode diskusi, media pembelajaran dan lingkungan terhadap
hasil belajar siswa Kelas VII mata pelajaran
IPS Terpadu pada
SMP Negeri 22
Bandar Lampung Tahun
Ajaran 2011/2012. Populasi dalam
penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas
VII pada SMP Negeri 22 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2011/2012, yang
berjumlah 188 siswa yang tersebar
di 6 kelas.
Pengambilan sampel dilakukan
dengan teknik simple
random sampling, dengan menggunakan
rumus slovin didapat
sampel sebanyak 128
siswa. Metode yang digunakan
dalam penelitian ini
adalah penelitian deskriptif
verifikatif dengan
pendekatan ex post
facto dan survey.
Untuk menguji hipotesis
pertama, kedua, dan ketiga
menggunakan regresi linier
sederhana, sedangkan hipotesis
keempat menggunakan regresi linier
multiple. Hasil analisis
menunjukkan : yaitu
(1) Ada pengaruh penggunaan
metode diskusi terhadap
hasil belajar siswa
kelas VII mata pelajaran IPS Terpadu pada SMP Negeri 22
Bandar Lampung Tahun Ajaran 2011/2012. (2)
Ada pengaruh penggunaan
media pembelajaran terhadap
hasil belajar siswa
kelas VII mata pelajaran
IPS Terpadu pada
SMP Negeri 22
Bandar Lampung Tahun
Ajaran 2011/2012. (3) Ada pengaruh lingkungan
terhadap hasil belajar
siswa kelas VII
mata pelajaran IPS Terpadu pada SMP Negeri 22 Bandar Lampung Tahun
Ajaran 2011/2012. (4) Ada pengaruh
penggunaan metode diskusi,
media pembelajaran ,
dan lingkungan terhadap hasil
belajar siswa kelas VII mata pelajaran IPS Terpadu pada SMP Negeri 22 Bandar
Lampung Tahun Ajaran 2011/2012.
Penulis: Vincencius Eko Toto
Raharjo, Yon Rizal dan Samsi
Kode Jurnal: jppendidikandd130703

Artikel Terkait :
Jp Pendidikan dd 2013
- PENGARUH BUDAYA SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI PRODUKTIF PESERTA DIDIK SMK NEGERI SUMATERA BARAT
- PENINGKATAN KOMPETENSI GURU SEKOLAH INKLUSIF DALAM PENANGANAN ANAK BERKEBUTUHAN PENDIDIKAN KHUSUS MELALUI PEMBELAJARAN KOLABORATIF
- FAKTOR YANG MEMENGARUHI KESULITAN BELAJAR IPS SISWA SEKOLAH DASAR
- PENGARUH LATIHAN BEBAN TERHADAP KEKUATAN OTOT KAKI DAN KEMAMPUAN MENENDANG PEMAIN SEPAK BOLA
- LANDASAN AKSIOLOGIS SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL INDONESIA DALAM PERSPEKTIF FILSAFAT PENDIDIKAN
- PENGGUNAAN TEKNIK SEVEN JUMPS UNTUK PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA
- KEEFEKTIFAN PENDEKATAN INQUIRY BASED LEARNING UNTUK PENINGKATAN KARAKTER SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN FISIKA
- FILSAFAT SEBAGAI WAHANA PENDIDIKAN MENUJU KEMANDIRIAN BANGSA
- KEMAMPUAN GURU TENTANG PENDIDIKAN JASMANI DAN PENILAIAN BERBASIS KINERJA
- ASESMEN KEBUTUHAN PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS PENGETAHUAN DALAM PEMBANGUNAN PENDIDIKAN DAERAH
- EFEKTIVITAS METODE PROBLEM BASED LEARNING, COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW, DAN CERAMAH SEBAGAI PROBLEM SOLVING DALAM MATAKULIAH PERENCANAAN PEMBELAJARAN
- BELAJAR DAN PEMBELAJARAN PKN SD SEBAGAI YADNYA DALAM RANGKA PERWUJUDAN DHARMA AGAMA DAN DHARMA NEGARA BERBASIS KONSTRUKTIVISME
- STRATEGI PENGGESERAN PARADIGMA PELATIHAN DARI ORIENTASI AKTIVITAS DI KELAS KE HASIL DI TEMPAT KERJA
- ISLAM DAN PENDIDIKAN HUMANIS DALAM RESOLUSI KONFLIK SOSIAL
- HIGHER ORDER THINKING BERBASIS PEMECAHAN MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BERORIENTASI PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA
- PENGARUH PERSEPSI TENTANG SERTIFIKASI GURU, STRATEGI PENYELESAIAN KONFLIK, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA GURU SMKN
- UPAYA PENINGKATAN KECERDASAN EMOSI SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PENDIDIKAN JASMANI HARMONI
- MUTU PEMBELAJARAN DAN KOMPETENSI LULUSAN DIPLOMA III POLITEKNIK
- PENINGKATAN PRESTASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA MELALUI PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING DAN COOPERATIVE LEARNING
- PANDANGAN BUNG KARNO TENTANG PANCASILA DAN PENDIDIKAN
- KINERJA GURU MADRASAH DAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PASCA SERTIFIKASI DI SUMATERA SELATAN
- PENGEMBANGAN MODEL BUKU AJAR MEMBACA BERDASARKAN PENDEKATAN PROSES BAGI SISWA SMP
- EFL TEACHING AT GOOD SENIOR HIGH SCHOOLS
- PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS WEBSITE DALAM MATAKULIAH PENGATURAN MESIN LISTRIK
- PERAN KEMAMPUAN BERPIKIR LATERAL DAN POSITIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR EVALUASI PENDIDIKAN