PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISKUSI, MEDIA PEMBELAJARAN DAN LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MATA PELAJARAN IPS TERPADU PADA SMP NEGERI 22 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2011/2012
Abstrak: Penelitian
ini bertujuan untuk
mengetahui apakah ada pengaruh
penggunaan metode diskusi, media pembelajaran dan lingkungan terhadap
hasil belajar siswa Kelas VII mata pelajaran
IPS Terpadu pada
SMP Negeri 22
Bandar Lampung Tahun
Ajaran 2011/2012. Populasi dalam
penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas
VII pada SMP Negeri 22 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2011/2012, yang
berjumlah 188 siswa yang tersebar
di 6 kelas.
Pengambilan sampel dilakukan
dengan teknik simple
random sampling, dengan menggunakan
rumus slovin didapat
sampel sebanyak 128
siswa. Metode yang digunakan
dalam penelitian ini
adalah penelitian deskriptif
verifikatif dengan
pendekatan ex post
facto dan survey.
Untuk menguji hipotesis
pertama, kedua, dan ketiga
menggunakan regresi linier
sederhana, sedangkan hipotesis
keempat menggunakan regresi linier
multiple. Hasil analisis
menunjukkan : yaitu
(1) Ada pengaruh penggunaan
metode diskusi terhadap
hasil belajar siswa
kelas VII mata pelajaran IPS Terpadu pada SMP Negeri 22
Bandar Lampung Tahun Ajaran 2011/2012. (2)
Ada pengaruh penggunaan
media pembelajaran terhadap
hasil belajar siswa
kelas VII mata pelajaran
IPS Terpadu pada
SMP Negeri 22
Bandar Lampung Tahun
Ajaran 2011/2012. (3) Ada pengaruh lingkungan
terhadap hasil belajar
siswa kelas VII
mata pelajaran IPS Terpadu pada SMP Negeri 22 Bandar Lampung Tahun
Ajaran 2011/2012. (4) Ada pengaruh
penggunaan metode diskusi,
media pembelajaran ,
dan lingkungan terhadap hasil
belajar siswa kelas VII mata pelajaran IPS Terpadu pada SMP Negeri 22 Bandar
Lampung Tahun Ajaran 2011/2012.
Penulis: Vincencius Eko Toto
Raharjo, Yon Rizal dan Samsi
Kode Jurnal: jppendidikandd130703
