PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT, KETERAMPILAN GURU DALAM MENGELOLA KELAS, DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa tentang pemanfaatan media
pembelajaran berbasis ICT, keterampilan guru dalam mengelola kelas, dan
disiplin belajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VII semester
ganjil SMP Negeri 2 Metro Tahun Pelajaran 2012/2013. Populasi dalam penelitian
ini adalah siswa kelas VII semester ganjil SMP Negeri 2 Metro Tahun pelajaran
2012/2013 sebanyak 6 kelas dengan jumlah siswa keseluruhan 192 orang. Dengan
menggunakan rumus Slovin dengan probability sampling didapat sampel sebanyak
130 orang. Metode yang digunakan di dalam penelitian ini adalah penelitian
verifikatif dengan pendekatan ex post facto. Permasalahan dalam penelitian ini
adalah apakah ada pengaruh persepsi siswa tentang pemanfaatan media
pembelajaran berbasis ICT, keterampilan guru dalam mengelola kelas, dan
disiplin belajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VII semester
ganjil SMP Negeri 2 Metro Tahun Pelajaran 2012/2013. Berdasarkan analisis
diperoleh hasil penelitian yang menunjukan bahwa, (1) ada pengaruh persepsi
siswa tentang pemanfaatan media pembelajaran berbasis ICT terhadap hasil
belajar IPS Terpadu siswa kelas VII semester ganjil SMP Negeri 2 Metro Tahun
Pelajaran 2012/2013, (2) ada pengaruh keterampilan guru dalam mengelola kelas
terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VII semester ganjil SMP Negeri 2
Metro Tahun Pelajaran 2012/2013, (3) ada pengaruh disiplin belajar terhadap
hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VII semester ganjil SMP Negeri 2 Metro
Tahun Pelajaran 2012/2013, (4) ada pengaruh persepsi siswa tentang pemanfaatan
media pembelajaran berbasis ICT, keterampilan guru dalam mengelola kelas, dan
disiplin belajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VII semester
ganjil SMP Negeri 2 Metro Tahun Pelajaran 2012/2013.
Kata kunci: Pemanfaatan
Media Pembelajaran Berbasis
ICT, Keterampilan Guru dalam
Mengelola Kelas, Disiplin Belajar
Penulis: Mada Angga Dwi Nata, Yon
Rizal dan Nurdin
Kode Jurnal: jppendidikandd130647
