PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MODUL MATEMATIKA SMP KELAS VII DI KABUPATEN TULANG BAWANG BARAT
Abstrak: Pengembangan Bahan
Ajar Modul Matematika
SMP Kelas VII Di
Kabupaten Tulang Bawang Barat. Tujuan
penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan
potensi dan kondisi
bahan ajar matematika
yang digunakan di
SMP di kabupaten Tulang Bawang
Barat, (2) mengembangkan
modul matematika yang
dapat meningkatkan hasil belajar
siswa, (3) menguji
efektifitas modul yang
dikembangkan dikaitkan
dengan peningkatan hasil
belajar matematika siswa,
(4) menguji efisiensi modul yang
dikembangkan dikaitkan dengan
peningkatan hasil belajar
matematika siswa, dan (5)
menguji daya tarik
modul yang dikembangkan
dikaitkan dengan peningkatan hasil
belajar matematika siswa.Pendekatan menggunakan
penelitian dan pengembangan Borg
and Gall. Penelitian
ini dilakukan di
SMPN 1 Lambu
Kibang, SMPN 1 Tumijajar, dan SMPN 1 Tulang Bawang Udik, di kabupaten
Tulang Bawang Barat. Pengumpulan data menggunakan angket dan tes. Dianalisis
secara deskriptif dan uji-t. Kesimpulan
penelitian ini adalah
(1) SMP di
kabupaten Tulang Bawang
Barat berpotensi untuk pengembangan
modul, yang ditandai
dengan belum adanya
modul sebagai bahan ajar dalam
pembelajaran matematika dan buku yang
digunakan selama ini tidak mendukung
tercapainya tujuan mata
pelajaran matematika, (2)
produk pengembangan berupa bahan ajar modul matematika materi
statistika, (3) modul efektif digunakan
sebagai bahan ajar
karena lebih dari
60% siswa tuntas
belajar, (4) modul efisien
digunakan karena waktu
yang digunakan lebih
sedikit, dengan nilai
efisiensi 1,25, (5) modul
matematika materi statistika
menarik bagi siswa,
dengan rata-rata persentase
87,3%.
Penulis: Slamet Mulyono,
Adelina Hasyim, Sugeng Sutiarso
Kode Jurnal: jppendidikandd142201
