PENGEMBANGAN MODUL PENGANTAR EKONOMI BERBASIS KOMPETENSI UNTUK SISWA SMK
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menghasilkan
modul pengantar ekonomi
berbasis kompetensi Siswa SMK Kelas X yang menarik dan layak digunakan
dalam pembelajaran, dan mengetahui efektifitas
modul dalam meningkatkan
kompetensi siswa. Desain penelitian menggunakan R&D. Desain
pengembangan pembelajaran mengikuti langkahlangkah Dick and
Carey. Untuk mengetahui
efektifitas produk dilakukan
dengan Uji Eksperimen Model
Pretest-Postest (Control Group
Design). Hasil pengembangan
dapat disimpulkan: (1) Hasil
penilaian ahli materi,
ahli desain, siswa
dan guru produk
dapat dikatakan layak digunakan (2) Berdasarkan hasil uji coba produk
dapat dikatakan bahwa Modul efektif digunakan untuk meningkatkan kompetensi
siswa. Efektifitas diuji dengan menggunakan
uji-t diperoleh koefisien
t hitung lebih
besar dari koefisien
t table (3,759>1,997), dengan
demikian pembelajaran menggunakan modul pengantar ekonomi dinyatakan lebih
efektif.
Penulis: YS. Sri Retno Winarni,
Pargito, Raden Gunawan Sudarmanto
Kode Jurnal: jppendidikandd142194
