PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF (NUMBERED HEAD TOGETHER) DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan aktivitas
dan prestasi belajar
siswa melalui penggunaan model
pembelajaran kooperatif tipe
NHT (Numbered Head Together). Metode yang digunakan dalam penelitian adalah
Penelitian Tindakan Kelas. Subyek penelitian adalah siswa kelas
XI IPS 4 SMA Negeri
1 Bandar Sribhawono. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered
Head Together) dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar geografi
siswa kelas XI IPS 4
SMA Negeri 1
Bandar Sribhawono. Aktivitas
dan prestasi belajar meningkat
karena lebih banyak
diberikan reword berupa penghargaan
dan berada pada
suasana baru yaitu outdoor pada siklus ketiga.
Penulis: Frastika Eryesma
Anwar, Yarmaidi, Rahma Kurnia Sri Utami
Kode Jurnal: jppendidikandd142207
