PENURUNAN KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN SKRIPSI MELALUI PELATIHAN KOMUNIKASI EFEKTIF (STUDI EKSPERIMEN PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR PRODI PSIKOLOGI FK UNS)
Abstract: Kecemasan menghadapi
ujian akhir seringkali menghambat aktivitas mahasiswa dalam menyelesaikan
studinya. Tidak sedikit mahasiswa yang telah selesai menyusun tugas akhir
dengan sengaja menunda ujian skripsi karena takut dan cemas menghadapi tahap
ujian tersebut. Kebiasaan untuk menunda-nunda penyelesaian
tugas yang terkait dengan akademik (prokrastinasi akademik) akan memberikan
pengaruh besar dalam prestasi studi dan lama studi yang ditempuh. Penelitian
ini bertujuan untuk membantu mahasiswa menurunkan tingkat kecemasan menghadapi
ujian skripsi dengan cara meningkatkan ketrampilan berbicara di depan umum
(presentasi) melalui pelatihan komunikasi efektif.
Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen dengan jumlah 20 subyek
penelitian mahasiswa tingkat akhir Prodi Psikologi FK UNS yang memiliki tingkat
kecemasan menghadapi ujian skripsi diatas rata-rata, yang terdiri dari 10 orang
subyek eksperimen dan 10 orang subyek kontrol. Subyek ditentukan berdasarkan
teknik purposive nonrandom sampling. Desan penelitian menggunakan
Pretest-posttest Control Group Design dan teknik analisis
data menggunakan pendekatan independent samples t-test.
Hasil uji independent samples test menunjukkan nilai t sebesar -2,123
dengan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,048 (p < 0,05) sehingga
dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kedua mean benar-benar berbeda. Karena
sebelum perlakuan kedua kelompok berada pada taraf yang sama, maka perbedaan
ini memberikan kesimpulan bahwa terdapat pengaruh perlakuan “Pelatihan
Komunikasi Efektif” terhadap penurunan tingkat kecemasan menghadapi validasi
proposal skripsi / sidang skripsi subyek penelitian. Hasil ini dikonfirmasi
dengan hasil uji paired samples t-test skor pretest dan skor posttest yang
menunjukkan nilai T sebesar 4,339 dengan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar
0,002 (p < 0,05) yang menunjukkan kedua mean benar-benar berbeda, atau dapat
diduga bahwa terjadi penurunan skor kecemasan setelah subyek mendapatkan
“Pelatihan Komunikasi Efektif”.
Penulis: Hardjono, Tri Rejeki
Andayani, Nugraha Arif Karyanta
Kode Jurnal: jppsikologiperkembangan120057
