PERBANDINGAN LEARNING JOURNAL DENGAN MIND MAP TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan nilai rerata Pretest siswa, (2)
perbedaan nilai rerata Posttest siswa, (3) perbedaan n-Gain hasil belajar siswa
yang diajarkan dengan metode pembelajaran Learning Journal dengan Mind Map. Penelitian
menggunakan metode eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini siswa kelas
X dengan sampel
kelas X.4 dan
X.8. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tidak ada perbedaan
signifikan antara nilai rerata Pretest siswa, (2) ada perbedaan signifikan
antara nilai rerata Posttest siswa, dimana rerata Mind Map lebih besar, (3) ada
perbedaan n-Gain hasil belajar siswa yang diajarkan dengan metode pembelajaran
Learning Journal dengan Mind Map, dimana n-Gain Mind Map lebih besar dan termasuk
dalam kriteria sedang.
Penulis: Lamtiurma Ronasari
Sinaga, Zulkarnain, Rahma Kurnia Sri Utami
Kode Jurnal: jppendidikandd142206
