PERBEDAAN LITERASI EMERGEN ANAK TAMAN KANAK-KANAK DI DAERAH PERKOTAAN DAN PINGGIRAN

Abstrak: Tujuan dari peneltian ini adalah untuk memberikan gambaran perkembangan literasi emergen pada anak TK dan perbedaan  perkembangan  literasi  emergen  anak  TK  yang  berada  di  daerah  perkotaan  dan  pinggiran  wilayah Semarang.  Alat  pengumpul  data  yang  digunakan  adalah  Tes  Perkembangan  Literasi  Emergen  yang  sebagian mengadopsi dari alat Get Ready To Read dari Whitehurst. Subjek penelitian berjumlah 36 anak berumur antara 4-5  tahun.  Hasil  penelitian  menunjukkan  perbedaan  perkembangan  literasi  emergen  pada  anak  di  kedua  sekolah (TK)  tersebut. Anak  TK  di  wilayah  perkotaan  menunjukkan  skor  literasi  emergen  lebih  tinggi  (13,188  ±  3,43) dibanding dengan anak TK di wilayah pinggiran (10,00 ± 3,146; t(35) = 2,903; p = 0,003). 

Kata kunci: literasi emergen, prasekolah, perkotaan, pinggiran, Semarang

Penulis: Tri Puji Astuti

Kode Jurnal: jppsikologisosialdd140023

Artikel Terkait :

Jp Psikologi Sosial dd 2014

• PERSEPSI DUKUNGAN SOSIAL DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA PASIEN TUBERKULOSIS PARU DI DENPASAR
• HUBUNGAN ANTARA PRASANGKA MASYARAKAT TERHADAP MUSLIMAH BERCADAR DENGAN JARAK SOSIAL
• Hubungan dukungan sosial dan trait kecemasan dengan trauma pada korban perdagangan manusia
• Peningkatan kemampuan berbahasa melalui metode berkomunikasi dengan gambar pada anak dengan ciri gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktivitas
• Bermain dan kompetensi sosial anak: Studi meta-analisis
• KECEMASAN SOSIAL KAUM HOMOSEKSUAL GAY DAN LESBIAN
• IN-GROUP FAVORITSM PADA MAHASISWA AKTIVIS DITINJAU DARI KONSTRUAL DIRI INDEPENDEN-INTERDEPENDEN
• KECERDASAN SPIRITUAL DENGAN KECEMASAN MENGHADAPI MASA PENSIUN
• ADVERSITY QUOTIENT DITINJAU DARI ORIENTASI LOCUS OF CONTROL PADA INDIVIDU DIFABEL
• VALIDITAS DAN RELIABILITAS SKALA SELF-EFFICACY
• KESEPIAN PEMILIK HEWAN PELIHARAAN YANG TINGGAL TERPISAH DARI KELUARGA
• HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA UNIVERSITAS ESA UNGGUL
• Kepercayaan Mahasiswa Terhadap Ustadz: Pendekatan Indigenous Psikologi
• Self Objektif Remaja dalam Keluarga Jawa
• Hubungan Antara Efikasi Diri Karier Dengan Kematangan Karier Pada Remaja Di Daerah Kota Tangerang
• Efektivitas Program Resolusi Konflik Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Sosial Siswa Yang Terlibat Perilaku Bullying
• FAKTOR-FAKTOR YANG MENYEBABKAN PEKERJA SEKS TIDAK MENGAKSES HIV-VOLUNTARY COUNSELING AND TESTING
• Hubungan antara Kematangan Emosi dan Penyesuaian Sosial dengan Alienasi pada Siswi SMP Islam Terpadu Ihsanul Fikri Boarding School Magelang
• Studi Kasus Konflik Beragama Pada Anak Yang Berasal Dari Keluarga Beda Agama
• Hubungan antara Kematangan Emosi dan Dukungan Emosi dengan Penerimaan pada Ibu yang Memiliki Anak Autis di SLB Negeri Semarang
• STUDI FENOMENOLOGI MENGENAI PENYESUAIAN DIRI PADA WANITA BERCADAR
• PENGARUH GAYA HIDUP HEDONIS TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF PADA PRAMUGARI MASKAPAI PENERBANGAN “X”
• Pengaruh Implementasi Program “Temanku Sahabatku” dalam Meningkatkan Perilaku Prososial Anak Pra Sekolah
• KONFORMITAS MAHASISWA PADA KOS BARU (Studi Komparasi Mahasiswa Baru dan Mahasiswa Lama di Lingkungan UNNES)
• Penskalaan Thurstone pada Aitem Thyroid Dysfunction Questionnaire (TDQ) Berbasis Gejala Biopsikososial