Perbedaan Perilaku Cyberbullying Ditinjau Dari Persepsi Siswa Terhadap Iklim Sekolah Di SMK Negeri 8 Surabaya
Abstrak: Penelitian ini
dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui perbedaan perilaku cyberbullying ditinjau
dari persepsi siswa terhadap iklim sekolah di SMK Negeri 8 Surabaya. Penelitian
ini dilakukan pada 177 orang siswa SMK Negeri 8 Surabaya kelas X. Penelitian
ini menggunakan alat ukur berupa kusioner berisi 34 butir skala perilaku
cyberbullying oleh Endah Mastuti (2014) yang mengacu pada teori Willard (2005)
dengan reliabilitas alat ukur sebesar 0,862 dan 54 butir skala persepsi siswa
terhadap iklim sekolah dari teori Orphinas dan Horne (2006) dengan reliabilitas
alat ukur adalah 0,916. Validitas alat ukur dalam penelitian ini menggunakan
validitas isi dari professional judgment dan daya beda aitem. Analisis
statsistik data menggunakan Mann-Whitney U test dengan bantuan SPSS 20 for
windows.Berdasarkan hasil analisis data diperoleh signifikansi 0,001 yang
berarti hipotesa diterima bahwa terdapat perbedaan perilaku cyberbullying
ditinjau dari persepsi siswa terhadap iklim sekolah. Selain itu dilihat dari
mean perilaku cyberbullying siswa dengan persepsi terhadap iklim sekolah
positif sebesar 47,69 dan perilaku
cyberbullying siswa dengan persepsi terhadap iklim sekolah negatif sebesar
69,70. Hasil tersebut menunjukkan perilaku cyberbullying siswa yang memiliki
persepsi positif terhadap iklim sekolahnya lebih rendah dibandingkan dengan
perilaku cyberbullying siswa yang memiliki persepsi negatif terhadap iklim
sekolahnya.
Penulis: Rr. Putri Danirmala
Narpaduhita, Dewi Retno Suminar
Kode Jurnal: jppsikologiklinisdd140022

Artikel Terkait :
Jp Psikologi Klinis dd 2014
- Hubungan antara Disonansi Kognitif dengan Keterlibatan Siswa dalam Menempuh Pendidikan Formal di Lembaga Pemasyarakatan Anak Blitar
- Hubungan antara Persepsi Pola Asuh Orangtua dan Kontrol Diri Remaja terhadap PerilakuMerokok di Pondok Pesantren
- Pengaruh Penggunaan Film sebagai Media Belajar terhadap Pencapaian Higher Order Thinking Skill pada Mahasiswa Fakultas Psikologi UNAIR
- Perbedaan Penyesuaian Perkawinan antara Suami dan Istri yang Menikah pada Usia Remaja Akhir di Surabaya
- Hubungan antara Persepsi Penyakit dengan Manajemen Diri pada Penderita Diabetes yang Memiliki Riwayat Keturunan
- Hubungan antara Persepsi Dukungan Sosial dengan Tingkat Kecemasan pada Penderita Leukemia
- Health Belief Model pada Pasien Pengobatan Alternatif Supranatural dengan Bantuan Dukun
- Hubungan Antara Faktor Kepribadian Big Five dengan Perilaku Prososial pada Mahasiswa Keperawatan
- Hubungan Persepsi Mahasiswa terhadap Harapan Orangtua dalam Penyelesaian Studi S1 dengan Tingkat Stres pada Mahasiswa dalam Mengerjakan Skripsi
- Hubungan antara Tuntutan Orangtua terhadap Prestasi dengan Perfeksionisme pada Anak Berbakat di SMA Negeri 1 Gresik
- Hubungan antara Self-Efficacy dengan Perilaku Sehat pada Penderita Jantung Koroner
- Hubungan antara Gaya Belajar dengan Metode Pengajaran Guru SMA di Kawasan Surabaya
- Pengaruh Kepribadian terhadap Kepuasan Perkawinan Wanita Dewasa Awal pada Fase Awal Perkawinan Ditinjau dari Teori Trait Kepribadian Big Five
- Stress dan Coping Stress Ibu yang Memiliki Anak dengan Kelainan Hydrocephalus
- Perbedaan Self Esteem Remaja Panti Asuhan di Surabaya Ditinjau dari Persepsinya terhadap Pola Asuh
- Hubungan antara Konsep Diri Fisik dan Kecenderungan Kecemasan Sosial pada Remaja Awal
- Hubungan antara Tingkat Harga Diri dengan Kecenderungan Perilaku Seks Pranikah pada Remaja Pondok Pesantren Assalafi Alfitrah Surabaya
- Hubungan antara Self Efficacy dengan Kecemasan pada Remaja yang Putus Sekolah
- Hubungan antara Kecerdasan Emosional dengan Gaya Manajemen Konflik pada Wanita Dewasa Awal yang Telah Menikah
- Studi Perbandingan Kemampuan Working Memory pada Pecandu Ganja dan Non Pecandu Ganja
- GAMBARAN PSIKOLOGIS INDIVIDU DENGAN KECENDERUNGAN KLEPTOMANIA
- OPTIMISME KESEMBUHAN PADA PENDERITA MIOMA UTERI
- STUDI KUALITATIF KEPUASAN HIDUP PRIA TRANSGENDER (WARIA) DI BANDA ACEH
- MAKNA SAKIT PADA PENDERITA PENYAKIT JANTUNG KORONER: STUDI FENOMENOLOGIS