Perbedaan Tingkat Perkembangan Penalaran Moral Ditinjau dari Status Identitas Pada Mahasiswa Fakultas Hukum Universitas Sebelas Maret Angkatan 2012

ABSTRAK: Salah  satu  tugas  perkembangan  pada  remaja  adalah  mencari  identitas  dirinya.  Pembentukan identitas berdasar atas eksplorasi terhadap berbagai pilihan untuk membuat komitmen terhadap pilihan  tersebut.  Eksplorasi  yang  dilakukan  remaja  dalam  usahanya mencari  identitas  yang  tepat bagi  dirinya  akan  memberikan  pengalaman  berharga  bagi  remaja,  sehingga  dapat mengembangkan kemampuan pengambilan keputusan dalam menghadapi isu-isu etis. Seseorang yang  memiliki  pencapaian  identitas  diri  akan  memiliki  penalaran moral  pada  tahap  yang  lebih tinggi dibanding seseorang yang masih mengalami kebingungan identitas.

Penelitian  ini  adalah  penelitian  kuantitatif  yang  bertujuan  untuk  mengetahui  perbedaan  tingkat perkembangan  penalaran  moral  ditinjau  dari  status  identitas. Populasi  penelitian  adalah mahasiswa Fakultas  Hukum  Universitas  Sebelas  Maret  angkatan  2012  yang  masih  tergolong remaja,  sejumlah  390  mahasiswa.  Sampel  penelitian  ini  adalah  mahasiswa Fakultas Hukum  UNS angkatan  2012  sejumlah  60  orang. Pengambilan  sampel menggunakan  teknik incidental  quota sampling. Instrumen yang digunakan adalah skala status identitas yang diadaptasi skala EOM-EIS II (Adams, 1998) sejumlah 43 aitem dengan nilai α untuk subskala achievement = 0,824, nilai α untuk subskala moratorium = 0,740,  nilai α untuk  subskala foreclosure = 0,820,  nilai α untuk  subskala diffusion = 0,660, serta  skala  penalaran  moral yang  diadaptasi  dari  MJT  (Lind,  1999)  sejumlah  24 aitem yang telah diuji coba terlebih dahulu.

Analisis data menggunakan teknik analisis Kruskal-Wallis, diperoleh asymp.sig sebesar 0,673 > 0,05 dan  nilai chi-square sebesar  3,173  < chi-square tabel  11,07.  Hal  ini  berarti  tidak  ada  perbedaan tingkat  perkembangan  penalaran  moral  ditinjau  dari  status  identitas  pada  mahasiswa Fakultas Hukum  UNS  angkatan  2012.  Hal-hal  yang  mempengaruhi  tidak  signifikannya  penelitian  ini  adalah karena  sebagian  besar  subjek  berada  pada transition dan low-profile  identity  status,  sehingga mereka menggunakan alternatif sistem etis selain penalaran moral Kohlberg. Selain itu faktor usia dan pencapaian pendidikan  subjek yang relatif sama mempengaruhi pencapaian penalaran moral pada responden.

Kata kunci: penalaran moral, status identitas, mahasiswa

Penulis: Oktavia Ruthdian Setiawati, Hardjono, Nugraha Arif Karyanta

Kode Jurnal: jppsikologisosialdd150002

Artikel Terkait :

Jp Psikologi Sosial dd 2015

• BENTUK-BENTUK DUKUNGAN SOSIAL PADA PEGAWAI NEGERI SIPIL MENJELANG MASA PENSIUN
• PENGARUH OUTBOUND TERHADAP EFIKASI DIRI PADA MAHASISWA
• SIBLING RIVALRY ANTARA ANAK DENGAN MILD INTELLECTUAL DISABILITY DAN SAUDARA KANDUNG
• HUBUNGAN KEBUTUHAN AFILIASI DENGAN INTENSITAS PENGGUNAAN JEJARING SOSIAL TWITTER PADA REMAJA AKHIR
• HUBUNGAN ANTARA BELIEF IN JUST WORLD DENGAN PERILAKU MENOLONG PENGEMIS
• HUBUNGAN SENSE OF HUMOR DENGAN KEBAHAGIAAN PADA LANSIA
• HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR PADA MAHASISWA UNIVERSITAS MEDAN AREA
• STUDI KASUS MENGENAI SUBJECTIVE WELL-BEING PADA REMAJA DALAM MASA EMERGING ADULTHOOD YANG ORANG TUANYA BERCERAI
• PERAN JENDER DAN SOCIAL LOAFING TENDENCY TERHADAP PRESTASI AKADEMIK DALAM KONTEKS PEMBELAJARAN
• PENGARUH IKLIM SEKOLAH TERHADAP SCHOOL CONNECTEDNESS SISWA SMA HARAPAN I MEDAN
• Perbedaan Asertivitas antara Mahasiswa Etnis Minang dan Etnis Batak
• Faktor-Faktor yang Terkait dengan Kecurangan Akademik pada Mahasiswa
• HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN KEPERCAYAAN DIRI PADA ATLET CABANG OLAH RAGA TAEKWONDO DALAM BERPRESTASI (STUDI PADA ATLET TAEKWONDO CLUB BJTC, KABUPATEN TANGERANG)
• RESILIENSI PEREMPUAN KORBAN KONFLIK AMBON
• SOCIAL SUPPORT TEMAN SEBAYA, TIPE KEPRIBADIAN DAN KECENDERUNGAN MEROKOK PADA SISWA SMK(T) DI KECAMATAN SIDOARJO
• RELIGIUSITAS DAN KESEJAHTERAAN SUBYEKTIF PENDERITA HIV/AIDS PEREMPUAN DI SURABAYA
• POLA KOMUNIKASI KONSTRUKTIF MAHASISWA SAAT MENGHADAPI TEKANAN PSIKOLOGIS DALAM PENYELESAIAN TUGAS AKHIR
• PERANAN KETERLIBATAN DALAM JEJARING SOSIAL DAN KEHATI-HATIAN DALAM MEMBENTUK PERSISTENSI PELANGGAN ONLINE YANG PERNAH MENGALAMI PENIPUAN
• PARTISIPASI MASYARAKAT TERHADAP UPAYA PENGENTASAN KEMISKINAN BERBASIS PEMBERDAYAAN PEREMPUAN MELALUI PROGRAM P3EL KABUPATEN SIDOARJO
• Hubungan antara Citra Tubuh dan Konsep Diri dengan Motivasi Bertato pada Wanita di Surakarta
• KONSEP DIRI DAN KECENDERUNGAN PERILAKU PROSOSIAL ATAS KEJADIAN KECELAKAAN DI JALAN RAYA PADA MAHASISWA UMSIDA
• Psychological Well-Being pada Gay yang Menjalani Proses Coming Out
• DAMPAK SOSIAL DAN PSIKOSOSIAL BAGI PENGUNGSI PASCA KONFLIK ANTARA SUNNI - SYIAH DI SAMPANG MADURA
• Hubungan antara Kecerdasan Emosi dan Toleransi terhadap Stres dengan Penyesuaian Diri pada Lansia Di Kelurahan Jebres Surakarta
• Pengaruh Pelatihan Pengenalan Diri Terhadap Peningkatan Harga Diri Remaja Panti Asuhan Pamardi Yoga Surakarta