PERSEPSI PESERTA DIDIK TERHADAP OPTIMALISASI PELAYANAN PENDIDIKAN BERDASARKAN PERATURAN PEMERINTAH NOMOR 19 TAHUN 2005 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN DI SMA YP UNILA BANDAR LAMPUNG
Abstrak: Tujuan dari
penelitian ini untuk
menjelaskan bagaimana persepsi
peserta didik terhadap optimalisasi
pelayanan pendidikan berdasarkan
Peraturan Pemerintah Nomor 19
Tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan
di SMA YP
Unila Bandar Lampung. Metode
penelitian yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode deskriptif. Subjek yang diteliti merupakan peserta
didik di SMA YP Unila Bandar
Lampung tahun pelajaran
2012/2013. Sampel dalam
penelitian ini berjumlah 114
orang. Teknik pokok
pengumpulan data menggunakan
Teknik Angket. Analisis data menggunakan persentase.
Hasil penelitian menunjukkan
bahwa dari indikator
pemahaman diperoleh 90 responden
atau 79% berkategori
paham. Berdasarkan indikator
tanggapan, sebanyak 56 responden
atau 49% berkategori
cukup optimal. Berdasarkan indikator harapan,
sebanyak 47 responden
atau 41% berkategori
terlaksana. Optimalisasi
pelayanan pendidikan di
SMA YP Unila
Bandar Lampung berdasarkan indikator
standar proses, diperoleh
58 responden atau
51% berkategori cukup optimal.
Berdasarkan kategori standar
pendidik dan tenaga pendidikan, diperoleh
74 responden atau
65% berkategori cukup
optimal. Selanjutnya, dari indikator
standar sarana dan
prasarana, diperoleh 63
responden atau 55% berkategori sangat optimal. Berdasarkan indikator
standar pengelolaan, diperoleh 69 responden atau 61% berkategori sangat
optimal.
Dengan demikian, dapat
disimpulkan bahwa persepsi
peserta didik terhadap optimalisasi pelayanan
pendidikan berdasarkan Peraturan
Pemerintah Nomor 19 Tahun
2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan di
SMA YP Unila
Bandar Lampung telah memenuhi
standar dan pelayanan
pendidikan yang telah disediakan oleh
sekolah tersebut dapat
dipahami serta difungsikan
sesuai dengan kebutuhan peserta
didik.
Penulis: Ladyanst, Berchah Pitoewas, Hermi Yanzi
Kode Jurnal: jppendidikandd130739
