ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR LANCAR PADA MATERI ASAM-BASA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir lancar pada materi asam-basa
menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk siswa kelompok tinggi,
sedang dan rendah. Subyek penelitian ini
adalah siswa kelas XI IPA SMA Swadhipa
Natar. Penelitian ini menggunakan metode
pre-eksperimen, desain one shot case study, dan analisis data menggunakan
statistik deskriptif. Hasil penelitian
analisis pembelajaran materi asam-basa dengan model pembelajaran inkuiri terbimbing
menunjukkan bahwa kemampuan berpikir lancar pada kelompok tinggi 42,86%
berkriteria sangat baik, dan 57,14% berkriteria baik; kelompok sedang, 12,5%
berkriteria sangat baik, 68,75% berkrikeria baik, 12,5% berkriteria cukup, dan 6,25%
berkriteria kurang; kelompok rendah, 44,44% berkriteria sangat baik, 44,44% berkriteria
baik, dan 11,11% berkriteria cukup.
Penulis: Nirtika Suma, Ila
Rosilawati, Noor Fadiawati
Kode Jurnal: jpkimiadd140453
