EFEKTIVITAS MODEL LEARNING CYCLE 6E DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PREDIKSI DAN PENGUASAAN KONSEP KOLOID
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model learning cycle 6E dalam
meningkatkan keterampilan prediksi dan penguasaan konsep koloid. Penelitian ini menggunakan metode kuasi
eksperimen dengan Non-Equivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa
kelas XI IPA SMA YP Unila Bandar Lampung dengan kelas XI IPA2 dan kelas XI IPA4
sebagai sampel. Efektivitas model
learning cycle 6E diukur berdasarkan perbedaan N-gain yang signifikan dan uji
t. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata
N-gain keterampilan prediksi untuk kelas kontrol dan eksperimen yaitu 0,56 dan
0,65; serta rata-rata N-gain penguasaan konsep untuk kelas kontrol dan kelas
eksperimen yaitu 0,58 dan 0,73.
Berdasarkan uji t, didapat kesimpulan bahwa model learning cycle 6E
dapat meningkatkan keterampilan prediksi dan penguasaan konsep koloid.
Penulis: Kadek Yuliya Dewi
Astuti, Nina Kadaritna, Tasviri Efkar, Ila Rosilawati
Kode Jurnal: jpkimiadd130589
