HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN DAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
Abstract: Masalah dalam
penelitian ini adalah masih rendahnya hasil belajar Matematika siswa, lingkungan dan minat belajar yang kurang mendukungnya
proses pembelajaran pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Rajabasa Raya Kota
Bandarlampung Tahun Ajaran 2014/2015. Populasi dalam penelitian ini berjumlah
120 siswa, dengan sampel sebanyak 30 siswa sementara tekhik pengambilan sampel
yang digunakan adalah simple random sampling. Variabel bebas adalah lingkungan
belajar (X1) dan minat belajar (X2) sedangkan variabel terikatnya adalah hasil
belajar Matematika (Y). Hasil analisis
data menunjukan bahwa (1) terdapat hubungan yang signifikan antara lingkungan
belajar dengan hasil belajar Matematika dengan koefisiensi korelasi sebesar
0,684, (2) terdapat hubungan yang signifikan antara minat belajar dengan hasil
belajar Matematika dengan koefisiensi korelasi sebesar 0,670, (3) terdapat
hubungan yang signifikan antara lingkungan dan minat belajar dengan hasil
belajar Matematika dengan koefisiensi sebesar 0,710
Penulis: Maryati, Fitri
Akhyar, Sugiyanto
Kode Jurnal: jppaudsddd150689
