PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NHT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS
Abstract: Penelitian ini
dilatarbelakangi rendahnya hasil belajar IPS. Tujuan penelitian adalah
meningkatkan hasil belajar IPS dengan menggunakan model Cooperative Learning
tipe NHT. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan
dalam 2 siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan
refleksi. Teknik pengumpul data melalui teknik tes dan non tes dengan
menggunakan lembar observasi dan soal tes. Teknik analisis data menggunakan
analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
penerapan model Cooperative Learning tipe NHT dapat meningkatkan hasil belajar
IPS.
Penulis: Aditya Permadi,
Asmaul Khair, Siti Rachmah Sofiani
Kode Jurnal: jppaudsddd150672
