PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF (COOPERTIVE LEARNING) TIPE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 7 SINGARAJA SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2014/2015
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan (1) mengetahui
peningkatan motivasi belajar
siswa kelas VIII
C SMP Negeri 7
Singaraja semester genap
tahun ajaran 2014/2015
melalui penerapan model
pembelajaran kooperatif tipe Mind Mapping pada pelajaran IPS, (2)
mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas VIII C
SMP Negeri 7
Singaraja semester genap
tahun ajaran 2014/2015
melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Mind
Mapping pada pelajaran IPS, (3) mengetahui respon siswa kelas VIII C SMP
Negeri 7 Singaraja
semester genap tahun
ajaran 2014/2015 melalui
penerapan model pembelajaran
kooperatif tipe Mind Mapping pada pelajaran IPS. Penelitian ini merupakan jenis
Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
Tahap-tahap yang dilakukan
dalam penelitian tindakan
kelas (PTK) yaitu
(1) penentuan subjek penelitian, (2) membuat rencana tindakan, (3)
melaksanakan tindakan, (4) melakukan observasi,
(5) evaluasi dan
refleksi. Hasil penelitian
menunjukkan: (1) persentase
rata-rata motivasi belajar siswa
kelas VIII C SMP Negeri 7 Singaraja pada siklus I adalah 25,30% dengan kategori
tinggi, meningkat menjadi 26,50% pada
siklus II dengan
kategori tinggi; (2)
rata-rata hasil belajar
siswa kelas VIII C
SMP Negeri 7
Singaraja pada siklus
I adalah 72,88%
dengan kategori sedang,
dan ketuntasan belajar siswa
mencapai 50,00%, meningkat
menjadi 83,07% dengan
kategori tinggi dan
ketuntasan belajar mencapai 84,61% pada siklus II; (3) respon siswa
kelas VIII C SMP Negeri 7 Singaraja terhadap model pembelajaran
kooperatif tipe Mind
Mapping mencapai rata-rata
36, 73% dengan
kategori positif. Berdasarkan
hasil penelitian ini diketahui bahwa melalui penerapan model pembelajaran
kooperatif tipe Mind Mapping dapat meningkatkan motivasi belajar
dan hasil belajar IPS pada siswa
kelas VIII C SMP negeri 7 Singaraja
semester genap tahun ajaran 2014/2015.
Kata Kunci: Model Pembelajaran
Kooperatif tipe Mind Mapping, Motivasi Belajar, Hasil Belajar, Ilmu Pengetahuan
Sosial (IPS)
Penulis: Ni Kadek Rustini Wati
Kode Jurnal: jpsejarah&umumdd150118
