PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS MODUL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP JAMUR
ABSTRAK: Penelitian
ini bertujuan mendeskripsikan kualitas
kemampuan siswa dalam
melakukan pemecahan masalah, meningkatkan
kualitas proses pembelajaran,
dan meningkatkan hasil
belajar siswa pada mata pelajaran biologi melalui penerapan model problem based learning
berbasis modul. Subjek penelitian ini
adalah siswa SMA
Kota Banda Aceh
pada tahun akademik
2014/2015 yang berjumlah 30
orang. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri
dari tahap perencanaan,
pelaksanaan, evaluasi, dan
refleksi tindakan. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa penerapan model
problem based learning
dapat meningkatkan kemampuan
siswa melakukan pemecahan
masalah, meningkatan kualitas proses pembelajaran yang ditinjau dari aktivitas
siswa, dan meningkatkan hasil belajar siswa. Hasil belajar siswa pada siklus I
dan II berturut-turut adalah 66,74 dan 71,41. Sebagian besar siswa memberikan
respon positif dan berharap agar model problem based learning dengan
berbasis modul dapat
dilanjutkan dan dikembangkan
pada mata pelajaran
biologi konsep jamur.
Penulis: Musriadi, Rubiah
Kode Jurnal: jpkimiadd140387
