PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN LKS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA
Abstract: Pembelajaran IPA
di kelas IV SD Negeri
1 Purworejo belum
optimal. Tujuan penelitian adalah
menerapkan model Project
Based Learning berbantuan LKS untuk
meningkatkan aktivitas dan
hasil belajar IPA.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan
kelas dengan tahapan
setiap siklus, yaitu
perencanaan, pelaksanaan,
pengamatan, dan refleksi.
Alat Pengumpul data
menggunakan lembar observasi dan
soal tes. Teknik
analisis data menggunakan
analisis kualitatif dan analisis kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa penerapan model Project Based Learning berbantuan LKS dapat meningkatkan
aktivitas dan hasil belajar IPA.
Penulis: Rizky Agung Pratiwi,
Supriyadi, Darsono
Kode Jurnal: jppaudsddd150661
