PENERAPAN MODEL STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA
Abstract: Penelitian ini
dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata
pelajaran IPS di kelas IV A SD Negeri 1 Giriklopomulyo. Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar melalui penerapan
model pembelajaran student facilitator and explaining. Penelitian ini adalah
penelitian tindakan kelas dengan tahapan setiap siklus terdiri dari tahap
perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Alat pengumpul data
menggunakan lembar observasi dan tes hasil belajar. Teknik analisis data
menggunakan teknik analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran student facillitator and
explaining pada mata pelajaran IPS dapat meningkatkan aktivitas dan hasil
belajar siswa.
Penulis: Tya Susanti,
Siswantoro Siswantoro, A. Sudirman
Kode Jurnal: jppaudsddd150627
