PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN POWER POINT MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar melalui penerapan
model PBL dengan media power point. Metode penelitian ini adalah penelitian
tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan,
pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan
teknik nontes dan teknik tes. Alat pengumpulan data menggunakan lembar
observasi dan soal tes. Teknik analisis data dengan analisis kualitatif dan
kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model PBL dengan
media power point pada mata pelajaran IPS kelas IV dapat meningkatkan aktivitas
dan hasil belajar siswa.
Penulis: Putri Nurul Aini,
Darsono, Suwarjo
Kode Jurnal: jppaudsddd150680
