PENGARUH KETERAMPILAN TIK TUTORIAL SEBAGAI REMEDIAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh keterampilan TIK tutorial sebagai
remidial untuk pembelajaran fisika terhadap hasil belajar siswa. Desain
eksperimen menggunakan bentuk Pre-Eksperimental Design dengan tipe One Group
Pre Test-Post Test Design. Penelitian dilakukan dengan beberapa tahap, yaitu:
perencanaan berupa observasi pendahuluan, pelaksanaan, uji coba tes keterampilan
TIK siswa, pengumpulan data, analisis data, penarikan kesimpulan, dan
penyusunan laporan. Pembelajaran remedial dengan menggunakan media TIK tutorial
ternyata dapat mempengaruhi dan meningkatkan kegiatan pembelajaran. Berdasarkan
hasil analisis menggunakan persamaan
regresi menunjukkan bahwa ada pengaruh keterampilan TIK tutorial sebagai
remedial terhadap hasil belajar siswa.
Penulis: Ni Wayan Desi Astiti,
I Dewa Putu Nyeneng, Ismu Wahyudi
Kode Jurnal: jpfisikadd150175
